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Webquest “Ellenismo” Classi seconde
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Come funziona la Webquest
Compito Processo Formazione gruppi Ricognizione conoscenze pregresse Ricerca e acquisizione nuove conoscenze Organizzazione conoscenze Comparazione e individuazione somiglianze/differenze Restituzione risultati (prodotto finale) Valutazione
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Compito Finalità della Webquest è comparare tra
loro due fenomeni storico-sociali molto distanti nel tempo: l’Ellenismo e la Globalizzazione. Vostro compito sarà individuare i più significativi elementi di somiglianza e di differenza tra di essi e sintetizzare le vostre conclusioni in un prodotto finale a vostra scelta. 3
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Processo: Formazione gruppi
Per prima cosa formate 5 gruppi (da 5/6 persone ciascuno) Ogni gruppo elegga un referente Ogni gruppo dovrà elaborare un organigramma Ogni gruppo dovrà redigere un diario di bordo 4
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Processo: Ricognizione conoscenze
Intorno al tavolo ciascuno in autonomia compili la scheda “Ellenismo-1” Stessa cosa per la scheda “Ellenismo-2” Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo raggrupparle per ambito e somiglianza Porre ai compagni le domande della scheda 2 e aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1 Mettere da una parte tutte le domande rimaste senza risposta 5
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Processo: Ricerca e acquisizione nuove conoscenze
Intorno alla postazione PC accedere alle risorse seguenti e cercare le risposte alle domande ancora aperte: 6
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Processo: Organizzazione conoscenze
Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa concettuale finalizzata a rappresentare graficamente la definizione di “Ellenismo”; Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a: Collocazione spazio-tempo Economia Società Cultura e scienza Politica La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale (in modalità condivisa) 7
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Processo: Ricognizione conoscenze
Intorno al tavolo ciascuno in autonomia compili la scheda “Globalizzazione-1” Stessa cosa per la scheda “Globalizzazione-2” Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo raggrupparle per ambito e somiglianza Porre ai compagni le domande della scheda 2 e aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1 Mettere da una parte tutte le domande rimaste senza risposta 8
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Processo: Ricerca e acquisizione nuove conoscenze
Intorno alla postazione PC accedere alle risorse seguenti e cercare le risposte alle domande ancora aperte: 9
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Processo: Organizzazione conoscenze
Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa concettuale finalizzata a rappresentare graficamente la definizione di “Globalizzazione”; Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a: Collocazione spazio-tempo Economia Società Cultura e scienza Politica La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale (in modalità condivisa) 10
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Processo: Comparazione e individuazione somiglianze e differenze
Intorno al tavolo in gruppo si mettano a confronto le due mappe elaborate (“Ellenismo” e “Globalizzazione”) e si compili una lista argomentata di somiglianze e differenze relativa ai vari aspetti considerati (economia, cultura, società…); Se necessario si ricorra nuovamente alla ricerca sul web (a partire dai link già forniti). 11
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Processo: Restituzione risultati
Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la forma in cui restituire I risultati della webquest tra le tipologie seguenti: Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …) Presentazione (PPT, Prezi,…) Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini) 12
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Processo: Restituzione risultati
Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la forma in cui restituire I risultati della webquest tra le tipologie seguenti: Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …) Presentazione (PPT, Prezi,…) Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini) 13
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Valutazione La valutazione del lavoro svolto sarà composta
dalla combinazione dei seguenti elementi: Valutazione prodotto finale (di gruppo, su griglia ad hoc) Valutazione ruolo individuale (sulla base di organigramma e diario di bordo) 14
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