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Scuola Secondaria di Primo Grado Via Revel - TORINO Via Revel - TORINO www.scuolarevel-meucci.it PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA ISCRIZIONI CLASSE 1ª MEDIA.

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1 Scuola Secondaria di Primo Grado Via Revel - TORINO Via Revel - TORINO PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA ISCRIZIONI CLASSE 1ª MEDIA A.S. 2014/2015 A.S. 2014/2015

2 Sezioni A, B, C, D, E, F, G Corso Matteotti 9 e 6bis Sezioni I, L, M,N H Via Revel 8 LE NOSTRE SEDI

3 OFFERTA FORMATIVA: LORARIO CLASSI IMPEGNI OBBLIGO SCOLASTICO OFFERTA AGGIUNTIVA FACOLTATIVA Per tutte le classi: Via Revel: A,B,C,D,E,F,G, C.so Matteotti: H,I,L,M,N orario moduli al giorno per 30 moduli alla settimana 2 intervalli da 10min ogni mattina Eventuali laboratori pomeridiani a richiesta e: 1. a carico delle famiglie (il numero minimo è vincolante per l'attivazione); 2.Parzialmente a carico delle famiglie(il numero minimo è vincolante per l'attivazione); 3.Gratuiti, di durata prefissata, su progetti mirati Servizio mensa per chi frequenta i laboratori pomeridiani (il numero minimo è vincolante per l'attivazione) Per rispettare il monte ore annuo previsto per gli alunni le lezioni probabilmente avranno inizio in data lunedì 8 settembre 2014

4 OFFERTA FORMATIVA: LORARIO (es. di orario tipo) unitàminutilunedìmartedìmercoledìgiovedìvenerdì ÷ MatematicaMusicaFranceseEd. MotoriaStoria ÷ ScienzeMusicaIngleseItalianoFrancese 9.45 ÷ intervallo ÷ ItalianoMatematicaGeografiaItalianoGeografia ÷ ItalianoEd. MotoriaStoriaMatematicaReligione ÷ intervallo ÷ IngleseArteMatematicaScienzeTecnologia ÷ ItalianoArteItalianoIngleseTecnologia ÷ EVENTUALE SERVIZIO MENSA ÷ ATTIVITÀ OPZIONALI

5 PROPOSTE DI ATTIVITÀ POMERIDIANE Laboratori sportivi Laboratori musicali Laboratori teatrali Laboratori multimediali Laboratori di latino Studio assistito Laboratori di italiano per stranieri L2 Corso di lingue francese e inglese per certificazioni DELF e Cambridge

6 PROGETTI INTEGRAZIONE E DISTURBI DI APPRENDIMENTO INTERCULTURA, COOPERAZIONE E SOLIDARIETA GIOCHI MATEMATICI CONTINUITA E ORIENTAMENTO PROMOZIONE DELLAGIO PROGETTI EUROPEI (Comenius), SCAMBI CULTURALI, CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE IN RAPPORTO CON IL TERRITORIO ATTIVITA SPORTIVE USCITE DIDATTICHE

7 ORGANIGRAMMA

8 Ogni sede ha la possibilità di utilizzare la LIM

9 LIMPORTANZA DELLE LINGUE STRANIERE Scambi, durante il periodo scolastico, con alunni di altri paesi della Comunità europea (in lingua inglese e/o francese) Progetto Europeo Comenius Presenza di conversatori/assistenti madrelingua Proposte di soggiorni estivi in paesi anglofoni e francofoni

10 DIMENSIONE EUROPEA 50 studenti in Olanda 25 studenti in Danimarca 50 studenti a Malta 30 studenti in Francia Corrispondono con Scuole europee nel corrente anno scolastico 11 classi della Scuola Sono stati coinvolti in uno scambio europeo dallanno scolastico 2009/10

11 CITIZENSHIP IN ACTION Carmel College Salland, Raalte (NL) Heimvolksschule Wartenberg (D) LLP COMENIUS Assistente in lingua francese

12 SOGGIORNI LINGUISTICI Per le classi terze durante lanno scolastico scambio culturale, e/o soggiorno a CAP dAIL (FRANCIA) Per tutte gli studenti interessati durante lestate accompagnati dai Docenti di classe (Irlanda, Inghilterra, Stati Uniti e Francia)

13 Hanno soggiornato in un paese europeo, negli ultimi anni 750 studenti della nostra Scuola

14 E tra le priorità della scuola perseguire lobiettivo di poter offrire a tutte le classi, nellarco del triennio, la possibilità di partecipare ad uno scambio con una Scuola europea

15 STABILITÀ DEL PERSONALE DOCENTE Rapporto percentuali docenti in ruolo e non

16 QUALITÀ DEL SERVIZIO SCOLASTICO Prova Invalsi – Classi 3 e a.s – Confronto per aree geografiche Italiano

17 QUALITÀ DEL SERVIZIO SCOLASTICO Prova Invalsi – Classi 3 e a.s – Confronto per aree geografiche Matematica

18 QUALITÀ DEL SERVIZIO SCOLASTICO Prova Invalsi – Classi 3 e a.s – Confronto secondo il fattore ESCS

19 ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO Incontri di informazione orientativa generale con esperto del centro Cosp (mese di Novembre) Informazioni relative al Salone dell Orientamento e alle date degli open-day dei diversi Istituti di Istruzione Superiore di Torino (tramite avvisi e distribuzione di materiale illustrativo cartaceo e digitale) Visita al salone dellOrientamento (mese di Novembre) Comunicazione alle famiglie del Consiglio Orientativo di ciascun allievo formulato dal Consiglio di Classe (mese di Dicembre) Supporto per linvio on line della domanda discrizione alle segreterie didattiche delle Scuole Superiori (mese di Gennaio) Classi seconde : Test attitudinale Arianna presso il centro COSP del comune di Torino (mese di Aprile) Classi terze : Restituzione alle famiglie dei risultati del test Arianna attraverso colloqui con i Coordinatori di classe e con esperto orientatore del centro Cosp (mesi di Settembre/Ottobre)

20 Orientamento degli studenti al termine del triennio Iscrizioni Secondaria di Secondo Grado 2013/2014

21 QUALITÀ DEL SERVIZIO SCOLASTICO Ex allievi: esiti primo anno Secondaria di Secondo Grado 2012/13

22 ISCRIZIONI ONLINE ISCRIZIONI ONLINE

23 La Signora Rachele La Neve della segreteria della Scuola è disponibile ad effettuare attività di supporto per le iscrizioni SU APPUNTAMENTO nei seguenti giorni ed orari : Lunedìdalle alle Martedìdalle alle Mercoledìdalle 8.15 alle 9.15 Giovedìdalle 8.15 alle 9.15 Venerdìdalle alle ULTERIORI ISTRUZIONI POSSONO ESSERE REPERITE SUL SITO DELLA SCUOLA

24 PASSI SUCCESSIVI DOPO LISCRIZIONE PASSI SUCCESSIVI DOPO LISCRIZIONE Da febbraio ad aprile Analisi delle domande di iscrizione pervenute A fine marzo- metà aprile Comunicazione alle singole famiglie o tramite Direzioni Didattiche dellavvenuto accoglimento della domanda di iscrizione Da aprile a giugno Colloqui dei Docenti della Scuola Secondaria con gli Insegnanti della Scuola Primaria Nella seconda metà di giugno Perfezionamento delliscrizione da parte delle famiglie: consegna della scheda di valutazione della Scuola Primaria e degli ulteriori documenti necessari In luglio e agosto Formazione delle classi secondo i seguenti criteri: analisi del livello delle competenze degli alunni (schede di valutazione, colloqui fra Insegnanti, …); analisi delle indicazioni espresse dalle famiglie; formazione di classi omogenee e equilibrate tra loro A fine agosto Pubblicazione presso la sede di Via Revel dellelenco degli alunni per classe e sezione

25 EVENTUALI CRITERI DI ACCETTAZIONE DELLA DOMANDA DISCRIZIONE: ORDINE DI PRIORITÀ 1 - Residenti e iscritti in Direzioni Didattiche di zona 2 - Residenti non iscritti in Direzioni Didattiche di zona 3 - Fratelli/sorelle frequentanti o appena licenziati 4 - Non residenti e iscritti in scuole elementari di zona 5 - Non residenti, ma con luogo di lavoro in zona 6 - Non residenti, secondo criterio progressivo viciniore

26 Grazie per lattenzione Il Dirigente Scolastico e i Docenti ANTONIO MEUCCI TORINO – VIA REVEL SCUOLA MEDIA STATALE


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