Le grandi organizzazioni Modi di funzionamento Modi di indottrinamento.

Presentazione sul tema: "Le grandi organizzazioni Modi di funzionamento Modi di indottrinamento."— Transcript della presentazione:

1 Le grandi organizzazioni Modi di funzionamento Modi di indottrinamento

2 Accumulo di eccedenze è immediatamente un simbolo

3 Le attività produttive

4 La codificazione del mondo la lista di nomi e professioni

5 La creazione delle gerarchie Città vs villaggio Specialista/consumatore vs produttore Maestro vs apprendista Sorvegliante vs operaio Ruolo familiare (legato alla nascita) vs ruolo sociale (legato alle capacità professionali)

6 La grande organizzazione è: La residenza di un grande personaggio La sede delle attività amministrative e decisionali La sede dellaccumulo di eccedenze La sede di manifestazioni pubbliche La sede di: –Botteghe artigianali –Magazzini –Uffici scribali –Archivi

7 Funzione residenziale – gli dei Eridu Obeid Uqair

8 Funzione residenziale – gli uomini?

9 Le attività amministrative

10 Ruoli contrapposti ruoli giustapposti

11 Organizzazione su due livelli 1) villaggi dediti ad attività agropastorali 2) città dove si concentrano le attività di trasformazione e i servizi

12 Organizzazione su tre livelli 1) villaggi dediti ad attività agropastorali 2) centri intermedi con funzioni urbane decentrate (produzione e trasformazione) 3) città ( trasformazione e servizi)

13 città Gangli periferici V i l l a g g i

14 La creazione del consenso La grande organizzazione come controllo del mondo Sistema di pesi e misure Sistema di numerazione Sistema di computo Sistema di confronto dei valori Estensione del sistema dalle merci a –Lavoro umano –Tempo –Terra

15 Il sistema sessagesimale 1 talento = 60 mine 1 mina = 60 sicli

16 I valori di scambio 1 siclo di argento = 1 gur (= 300 sila di orzo) 1 siclo di argento = 6 mine di lana 1 siclo di argento = 12 lt di olio

17 La divisione del tempo 1 anno = 360 giorni = 12 mesi 1 mese = 30 giorni La sovrapposizione moderna 1 giorno = 24 ore 1 ora = 60 minuti

18 Si stabilisce un controvalore della prestazione dopera Malatya Eridu

19 La nascita della scrittura

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23 I rapporti si codificano Dare/avere I testi scolastici come liste, cioè catalogazioni Esiste una stratificazione verticale come differente accesso alle risorse da parte di settori diversi della popolazione Esiste stratificazione orizzontale come differente accesso alle risorse tra città e villaggio

24 Lo stato si identifica con Capacità di organizzare, non Capacità decisionale Chi decide? Gli dei

25 Lidentificazione della comunità Il tempio

26 La difesa del tempio

27 La difesa della comunità

28 Il ruler è il punto di sovrapposizione tra amministrazione, clero e milizia

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