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LUNEDI 05-05-2008 CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT PERCHE USARE LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE (LIM) ? LE MOTIVAZIONI.

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Presentazione sul tema: "LUNEDI 05-05-2008 CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT PERCHE USARE LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE (LIM) ? LE MOTIVAZIONI."— Transcript della presentazione:

1 LUNEDI CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT PERCHE USARE LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE (LIM) ? LE MOTIVAZIONI PIU CONVINCENTI RIGUARDANO LA SOLUZIONE DELLE TIPICHE CRITICITA PRESENTI NEGLI AMBIENTI SCOLASTICI : Gli allievi non stanno attenti, sono concentrati troppo su se stessi. Gli alunni sono impulsivi, non riflettono, non approfondiscono. CRITICITA MINIMIZZABILI CON LE POTENZIALITA DELLA LIM La LIM permette uno spostamento degli allievi verso attività collaborative. La LIM permette di visualizzare procedure e di rivederle integralmente o focalizzarne passaggi ATTRAVERSO un fare di gruppo e/o in classe tutti insieme e poter fare anche a casa utilizzando i supporti di memoria, se per esempio si era assenti nelle lezioni.

2 LUNEDI CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT Ma in generale cosa si fa la LIM ? Si può navigare in Internet. Leggere, scrivere, fare i conti …. manipolare. Evidenziare annotazioni, immagini, suoni, animazioni, filmati. Ritagliare, mediante i cattura schermo, parti dello schermo da analizzare e da riutilizzare. La Lim è costituita da un grande schermo di proiezione interattivo collegato ad un proiettore ed a un computer. Per trasmettere i comandi al pc è sufficiente toccare lo schermo con una penna virtuale o con un dito che rappresentano un mouse virtuale. Offre la possibilità di accedere a tutte le risorse presenti nel computer. Ma che cosè la LIM ? Andiamo a conoscerla

3 LUNEDI CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT Collega la Lavagna, il pc e il videoproiettore Orienta e allinea la lavagna Tocca, scrivi e salva Notebook: una lavagna bianca per scrivere Salva e archivia le lezioni Il trattamento del testo Evidenzia come sulla carta Disegna, sposta e ruota le forme Il teorema di Pitagora. Che bellezza! La linguetta "sequenza pagine": crea, nomina e collega Un archivio di contenuti strutturati La linguetta "raccolta": risorse multimediali e interattive La linguetta "allegati": aggiungi file personalizzati L'utilizzo del cancellino L'evidenziazione per catturare l'attenzione La lente d'ingrandimento La tastiera sulla lavagna Personalizza il "centro di avvio Il pannello di controllo DA GARAMOND – PROGETTO DIGISCUOLA – MATERIALI DOCENTI

4 LUNEDI CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT Analizziamo lo stato dellarte (anni scolastici ) : In Lombardia da dove ha avuto origine tutto il processo con due recenti esperienze. Prodotti commerciali per DigiScuola a benificio della piattaforma IWT. UNA ESPERIENZA NELLA PRIMARIA UNA ESPERIENZA NELLA SECONDARIA DI I° GRADO PRODOTTO COMMERCIALE PARAVIA

5 LUNEDI CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT Infine per comprendere le potenzialità della LIM, o meglio delle NT, visioniamo la registrazione di una lezione di francese in una classe della primaria : Il docente si trova in classe di un Comune (Demonte) ma interagisce anche con gli allievi di una classe lontana in un altro Comune (Piano Quinto). vai

6 LUNEDI CD – RAPISARDI - CT PROGETTO INNOVASCUOLA CPS – CANNIZZARO - CT BUON LAVORO SALVATORE RAVIDA ITI CANNIZZARO (CT)


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