Testimonianza del genitore Cipriota Cyprus Parents Association of Deaf Children
Presentazione del bambino Aris, ha 13 anni. Sordo Ama il computer, la play station, e il cinema. Dichiara che quando sarà grande diventerà un regista!
Storia del bambino Aris è nato prematuro. E rimasto per due mesi nellUnità di terapia intensiva. Prendeva medicine ototossiche, che probabilmente sono state la causa della sua sordità. I suoi genitori hanno sospettato che avesse problemi uditivi alletà di cinque mesi. Quando aveva 18 mesi gli sono stati applicati degli aiuti per ludito.
Storia del bambino E stato inserito in una normale scuola materna pubblica e poi nella normale scuola primaria locale. Ha seguito il metodo oralista. Ha sviluppato abbastanza presto una buona capacità di parlare e le sue abilità comunicative sono eccellenti.
Tipo di scuola E iscritto a una scuola secondaria normale. Primo anno. Segue le normali lezioni per 26 ore a settimana. Segue lezioni individuali 9 ore a settimana: matematica (3 ore), greco (2 ore), storia (2 ore), fisica (1 ora), inglese (1 ora).
Staff Le lezioni individuali sono svolte dagli insegnanti curricolari della classe, per ciascuna lezione. Segue le normali lezioni della classe senza nessun aiuto. Usa la lettura labiale e ludito residuo per accedere a quello che viene offerto nellaula.
Punti di forza Aris è diventato molto socievole. Ha unalta autostima. Riesce a comunicare con chiunque, senza alcuna difficoltà.
Punti di debolezza Alcuni insegnanti e alcuni bambini udenti non sono bene informati nè sensibilizzati. Per loro è difficile capire le reali difficoltà che un bambino sordo affronta durante lapprendimento. La Legge non è sempre applicata: Non viene previsto tempo extra per test o esami, Non ci sono modifiche nel linguaggio durante test o esami, Le classi speciali, dove si svolgono le lezioni individuali, non hanno i materiali e le risorse necessari.