IL PAESE DELLE STORIE.

Gara a squadre sulla comprensione del testo “Sognando l’India”
Io sono... Lorenzo! Questo sono io, che mi diverto a parlare e a giocare con i miei amici, ma non mi va più di venire a scuola e di fare i compiti.
La mia famiglia.
Io sono... Davide! Questo sono io: gioco a pallone, sono bravino, sono vivace, ma non mi piace tanto studiare. Mi arrabbio soprattutto quando è bel tempo.
Torino propone un incontro con Mamie Galanet Recettes simples de la tradition a merenda … au goûter… 1/3.
NEGOZIARE SIGNIFICATI IN FASE DI ASCOLTO
DAI CONTENUTI ALL’APPRENDIMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA 3a parte Letizia Carpini.
Calligrammi della gratitudine
Madre Gesuina Seghezzi
Io sono Ylenia Pernigoni, sono nata il 5 agosto del 1991 a Milano
CINQUE RIGHE PARALLELE CHE SERVONO PER SCRIVERE E LEGGERE LE NOTE
PARLIAMO DI… Proposte didattiche e strumenti per il recupero della
Laboratorio dei divertimenti I PINGUIBIRILLI. Il piccolo capolavoro I pinguibirilli Vuoi fare strike, buttando giù tutti i birilli con un colpo solo?
Ecco che lo prendiam il piccol topo grigio ecco che lo prendiam e in gabbia lo mettiam.
LISOLA DI MONTECRISTO Come ne calcoliamo la superficie ??!?!
NEGOZIARE SIGNIFICATI IN FASE DI ASCOLTO
I bambini e le bambine della classe 1^ D di Scuola Elementare e linsegnante sperimentatrice Fausta Annibali ….. PRESENTANO….. Anno Scolastico
PROGETTO EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’
UN PROGETTO DI CONTINUITA’ TRA LA SCUOLA DELL’INFANZIA “ARCHIMEDE” E
Io e la matematica.
Progetto laboratorio Pantan Monastero A.S. 2012/2013
VADEMECUM DELL’ACCOGLIENZA
Buongiorno, sono Laura Borsani…
Come si fanno i bambini? Spiegazione possibile per i bambini del XXI° secolo. 1.
    2.
Presenta. presenta qualcosa di straordinario nel mondo dell'alfabeto ... E' successo qualcosa di straordinario nel mondo dell'alfabeto ...
In Italia cè una nuova legge che si prende cura della vita umana.
PRONTI... SI ASC LTA !.
HAI mai VISTO……
LA STORIA DI CHIARA CTRH MONZA EST Corso di formazione Dalla scuola alla vita Vimercate, 1 dicembre 2011.
Il giorno prima di Natale…
COLORARE UN SIMBOLO AL COMPUTER
Alcune attività Il progetto Mani in pasta Anno scolastico Classi seconda e terza di Caniga.
N el qui e ora anche Più banale dellinterazione. gradevole.
Non è mai troppo presto attività a sostegno della comprensione
In attesa del Natale 2012 Pino addobbato con cuoricini, stelline e palline realizzate a casa dai bambini con le mamme e i papà.
CHI GIOCA INSEGNA LAVORA NELLA SCUOLA DELLINFANZIA DI VIA BOLOGNA 6A ? * I BAMBINI/E LE INSEGNANTI DELLE 4 SEZIONI LE INSEGNANTI DI RELIGIONE E INGLESE.
C’ERA UNA VOLTA IL NOME.
Io sono Tanti di Gianni Rodari.
L’ IMPERATIVO - ! Per tu / noi / voi.
Facciamo la pizza?.
UNITA’ DI LAVORO PER COMPETENZE “MI RACCONTO CON LE PAROLE”
DIVERTIAMOCI MATEMATICA CON LA
Scuola dell’infanzia paritaria “f. budri” mortizzuolo a. s
L’ANALISI DELLA SCRITTURA
Festival degli orti 23 maggio - 2 giugno 2013 Coltiviamo la città Installazioni vegetali VILLA REALE di MONZA GIARDINI delle SERRE II EDIZIONE Festival.
PER QUESTO NATALE VOGLIO REGALARVI
La mia carta d’identità numerica
“NOI” e la famiglia!.
Contesto: La cena Mamma Papà Francesco Matteo Io Nonna
PROGETTATO E REALIZZATO DALL’INSEGNANTE
La Scuola fa bene a tutti: sviluppo delle competenze metafonologiche indicazioni didattiche Dr.ssa Arianna Pasqualotto, Logopedista UOS Età Infantile.
I Gruppi di Parola per il bambino: una modalità di aiuto
I M P A R O G I O C A N D O LE SILLABE E LE PAROLE.
Mi presento: Ho cercato una foto recente in cui ci fossi solo io… e ho scoperto di non averne… forse perché la mia famiglia è troppo importante… mi chiamo.
La mia storia Dalla nascita ai 3 anni Mi ricordo.
Mi ricordo LA MIA STORIA DALLA NASCITA AI 3 ANNI 1.
Il mio viaggio con la matematica nasce proprio con me …..
ALLA LETTOSCRITTURA CON L’USO DELLE TIC
COME SI MANTIENE UN’ AMICIZIA?
Com’ eranu belli i Natali di tempi passati. Nostru desideriu è mu poti tornari n’do cori di giuvani chijia sensazioni bella I na vota.
Verbi italiani ...un po` di esercizi.
Un giorno la maestra chiesi i bambini della classe di spiegarle chi era Dio. Uno dei bambini alzò la mano e disse: Dio è il nostro padre. Lui ha fatto.
TAVOLO DI COORDINAMENTO TRA MINISTERO DEL LAVORO E DELLE POLITICHE SOCIALI E LE CITTA’ RISERVATARIE AI SENSI DELLA LEGGE 285/97 INCONTRO TECNICO ROMA,
I genitori collaborano alla preparazione del presepe
un laboratorio di storytelling
STRATEGIE DI FACILITAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO NELLO SVILUPPO 0-3 anni.
L’hai fatto a me! Tutto quello che avete fatto a uno solo di questi miei fratelli più piccoli, l’avete fatto a me”- Mt25,40 1.
I BAMBINI SPERIMENTANO IL TATTO MEDIANTE UN PERCORSO FORMATIVO COSI’ STRUTTURATO: -INTERVISTA CON DOMANDE STIMOLO -ESPERIENZE TATTILI -REALIZZAZIONE DEI.