Alberto Martini. m2m2 v1v1 m1m1 v1v1 m1m1 m2m2 v1v1 vogliamo risolvere un difficile problema! m1m1 m2m2.

Torniamo al secondo problema: Ogni centrale rifornisce entrambe le città. 2 centrali elettriche: Aurisina (produce P1 kilowatt) Monfalcone (produce.
DISEGNINFORMATICANDO LE AREE
INVENTO PROBLEMI A DUE OPERAZIONI
Prove di verifica dei preapprendimenti
Mescoliamo i colori Laboratorio didattico informatico marzo Dott. Alberto Stefanel.
I BAMBINI E LA MATEMATICA
LA MATERIA Appena entrati sulla sinistra si trova la parte del museo che riguarda la materia. Nella prima parte dell’ esposizione si possono osservare.
20 bambini di 4/5 anni Dal ’11 al 12.2.’11 Dalle alle 12.15
Lo sai che chi appare molto forte nel cuore, é invece debole e suscettibile? Lo sai che quelli che spendono il loro tempo proteggendo gli altri, sono.
Progetto Rhoda "numeri con qualità 5 CONFEZIONI 2 5 CONFEZIONI VERDI 3 5 CONFEZIONI ROSSE.
Emilio brengio PARTIRE DA UNA STRUTTURA PROBLEMA AD UNOPERAZIONE E TRASFORMARLA IN STRUTTURE A DUE OPERAZIONI e poi A TRE OPERAZIONI.
Gli alunni delle classi quarte sezioni A-B Scuola Primaria
Dato che la prossima canzone l’avevamo già cantata in seconda non abbiamo fatto tante storie ad accettarla, tranne poi discutere sulla quantità di note.
La Scuola Primaria “D.Cosimato” di Baronissi in collaborazione con la PRO-LOCO e l’Università della terza età , come ogni anno, ha organizzato, nell’ambito.
"turismo archeologico e la città contemporanea" Cominciamo.
Facciamo finta di volare Dove siamo adesso ?
Ci divertiamo con il computer
INDOVINA CHI ? Scuola Rossini - A.S. 2012/13.
SCOPRIAMO E GIOCHIAMO CON NUMERI E FORME
TITOLO: “ALFABETIZZAZIONE - INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI-“
            HO ALCUNI GETTONI PER ANDARE SULLE GIOSTRE
L'AUTORE DEL LIBRO E I PERSONAGGI
Il genio della porta accanto ….. Chi sarà …..??? Chi sarà …..???
L’UOMO CHE TI ASSOMIGLIA
Incontro Esperienza di continuità
Presentano. Bambini coinvolti: 17 alunni di 5 anni.
Ogni giorno Ogni giorno scrivo una poesia, La scrivo
Come si dice in italiano?
TORNA AL SOMMARIO FACILE FACILE MEDIO MEDIO DIFFICILE DIFFICILE SCEGLI IL LIVELLO DEL GIOCO Ideato e realizzato da Michele Landriscina Per Fatina Blu Per.
Prof.ssa Monica Fiaschi
RICORDIAMOCI DI LORO Presentazione realizzata dalla 2B.
presenta La scuola dell’infanzia Maria Ausiliatrice
ALESSIA E BEATRICE PRESENTANO L'ALFABETO.
Scrivi il tuo nome cliccando nella casella di testo.
“…Ma il cielo è sempre più blu…”
Di che colore è il cielo?.
Avevo una scatola di colori brillanti, decisi e vivi:avevo una scatola di colori, alcuni caldi, altri molto freddi. Avevo una scatola di colori brillanti,
Il simbolo Olimpionico
La scuola dellarcobaleno Inno alla diversità - 13 giugno Se accettiamo colori diversi, qui sulla Terra non saremo spersi..
LA MATEMATICA DEL RETICOLATO
Scrivi il tuo nome cliccando nella casella di testo.
CORSO DI APPROFONDIMENTO
delle Scuole dell'Infanzia della Direzione Didattica di Mondolfo
Progetto Dispersione Scolastica Ambito Motorio
Grazie poesia di Megghy by fuffyj & papy.
Daniela Valenti, Treccani Scuola
«Costruisco combinazioni di linee e colori su una superficie piatta,
Evento: “Fatto o avvenimento che già si è verificato o che può verificarsi ….” Gli eventi di cui ci occuperemo saranno soltanto gli eventi casuali, il.
Sottolinea le parole inutili
Organi riproduttori ben protetti e facili da controllare
La lezione per competenze
Die Verben.
E. DALLE SUCCESSIONI MODULARI ALLE LEGGI DI CORRISPONDENZA E4. Risolvere situazioni problematiche aventi per oggetto il confronto tra due progressioni.
Laboratorio di matematica
Microstorie microstorie microstorie microstorie.
Lavori in corso.
Le figure piane Figure uguali Figure equicomposte Figure equivalenti.
CIAO, TI VA DI GIOCARE CON NOI? CI DIVERTIREMO.
IL DIARIO DEI CONTI del PON Le avventurose vicende di due marconini al pon.
è andata alla ricerca del «tempo vero»
Self paced reading paradigm Corollario Paradigmi Sperimentali.
Oggi abbiamo discusso della diversità nel mondo.Secondo noi essere in sedia a rotelle o poter camminare non fa differenza perché siamo tutti diversi ma.
CHE COS’E’ L’AGGETTIVO QUALIFICATIVO ?
Il triangolo di Sierpinski nella Scuola dell’Infanzia e Primaria
Progetto annuale 2012/ 2013 Percorso didattico nel mondo dei colori GIOCHIAMO CON I COLORI!!!!” BLU.
IL CALENDARIO FILASTROCCA
COSTITUZIONE ITALIANA DELLA SCUOLA PRIMARIA “VILLAGGIO EUROPA”
Istituto comprensivo di Scafa percorso operativo L’insegnante racconta………………c’era una volta……