ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Formazione 2007 -2008 per tutor esperti 4 incontri in presenza - 24 ore - Giovedì 25 ottobre, 1^ incontro 9.00 - 17.00 Lunedì 26 novembre, 2^ incontro 9.00 – 17.00 Martedì 18 dicembre, 3^ incontro 9.00 – 16.00 Marzo 4^ incontro 14.30-18.30 Attività on line - 10 ore- Mariangela Icarelli USP Verona

tutor esperti Tutor che hanno fequentato il corso base 19 Tutor già formati sulla progettazione per competenze 16 2 docenti ASL nei distretti formativi 3 docenti Istituto Nani 1 tutor interaziendale Mariangela Icarelli USP Verona

L’attività di formazione si propone: di accompagnare i docenti nella sperimentazione di una progettazione didattica per competenze, in particolare per quanto riguarda i percorsi formativi di alternanza scuola lavoro; di analizzare i documenti ministeriali sulle competenze-chiave e disciplinari (Documento tecnico sull’obbligo di istruzione), che costituiscono oggi un riferimento fondamentale nella progettazione e nella valutazione per competenze; di condividere buone pratiche ASL a Verona; di produrre strumenti e materiali condivisi per supportare i progetti ASL; di favorire la formazione di un team di docenti con esperienza nei percorsi ASL, che sia di supporto alle scuole. Mariangela Icarelli USP Verona

Mariangela Icarelli USP Verona Direzione del corso Claudio Pardini Direzione scientifica: Maria Renata Zanchin Coordinamento del corso Mariangela Icarelli Formatori Maria Renata Zanchin, Mariangela Icarelli Tutor d’aula Nicola Mirandola, Antonio Gasperi, Mariangela Icarelli Tutor on line Nicola Mirandola, Antonio Gasperi Lo staff Mariangela Icarelli USP Verona

Mariangela Icarelli USP Verona 1.6 1.5 1.3 1.1 1.2 N. incontro Docenti/ conduttori Composizione aula ora Argomento Attività e tematizzazioni Giornata 1 25 ottobre 2007 1.1 Staff Grande gruppo 9.00-9.30 Percorso e patto formativo Presentazione 1.2 Zanchin 9.30-11.00 “Apriamo il sacco….” : Confronto e discussione Coffee break 1.3 11.10-12.30 Promuovere competenze nei percorsi di alternanza scuola-lavoro nel panorama europeo. Dalla valutazione alla progettazione Relazione con confronto e discussione. Il tema verrà trattato in riferimento alla Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18/12/2007 e ai Documenti ministeriali per l’innalzamento dell’obbligo scolastico Pranzo 1.4 13.30-14.00 PIAZZA ASL. Presentazione della Piattaforma on line PIAZZA ASL e delle modalità operative del lavoro on line. 1.5 Icarelli Mirandola Gasperi Sotto-gruppi 14.00-15.30 La scelta di Marina Laboratorio-Studio di un caso relativo a un’esperienza ASL 1.6 15.00-17.00 Sette competenze chiave più una Laboratorio-analisi di documenti - Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18-12-2007 - Documenti ministeriali per l’innalzamento dell’ obbligo scolastico Attività nel forum (dal 26 ottobre al 25 novembre) Dopo aver letto i documenti sull’innalzamento dell’obbligo presenti nel sito del Ministero (compresa la Raccomandazione del Parlamento europeo) - http://www.pubblica.istruzione.it/news/2007/obbligo_istruzione.shtml - presentare un intervento sul tema: Come può cambiare in questo scenario la scuola italiana rispetto alle competenze? Quali prospettive di sviluppo per l’ ASL con le innovazioni ministeriali appena introdotte nel biennio della secondaria di secondo grado? Mariangela Icarelli USP Verona

Mariangela Icarelli USP Verona 1.6 1.5 1.3 1.1 1.2 N. incontro Docenti/ conduttori Composizione aula ora Argomento Attività e tematizzazioni Giornata 2 26 novembre 2007 2.1 Staff Grande gruppo 9.00-9.30 “Teniamo il filo…”: ripresa e presentazione della giornata Ricostruzione-pianificazione 2.2 Zanchin 9.30-11.00 Linee possibili per integrare competenze trasversali / disciplinari / professionali nell’alternanza scuola-lavoro Relazione con confronto e discussione Coffee break 2.3 Icarelli Mirandola Gasperi Sotto-gruppi 11.10-12.30 Profili formativi in uscita Laboratorio-confronto e analisi Condividiamo le nostre esperienze: analisi di profili formativi in uscita dei diversi Istituti qui rappresentati Pranzo 2.4 13.30-14.30 Laboratorio-produzione. Progettazione di profili formativi in uscita 2.5 14.30-15.30 La trama delle competenze di una Unità formativa collegata a una esperienza ASL Condividiamo le nostre esperienze: analisi di repertori di competenze e di descrittori di competenze delle esperienze ASL degli Istituti qui rappresentati 2.6 15.30-17.00 Comunicare e condividere nel Consiglio di classe Gioco dei ruoli: simulazione di un Consiglio di classe che progetta le competenze da acquisire nell’alternanza scuola-lavoro Attività nel forum (dal 27 novembre al 17 dicembre) Descrivere e comunicare sulle competenze: un problema solo linguistico? Produzione di un esempio di descrittori di competenza (sulla base di esempi autorevoli es. Quadro Europeo delle Lingue) Mariangela Icarelli USP Verona

Mariangela Icarelli USP Verona 1.6 1.5 1.3 1.1 1.2 N. incontro Docenti/ conduttori Composizione aula ora Argomento Attività e tematizzazioni Giornata 3 18 dicembre 2007 3.1 Zanchin Grande gruppo 9.00-9.30 “Teniamo il filo…”: ripresa e presentazione della giornata Ricostruzione-pianificazione 3.2 9.30-10.30 Verso la certificazione delle competenze Relazione con confronto e discussione Il tema verrà trattato con riferimento a indicatori sovradisciplinari –disciplinari-professionali e descrittori disciplinari/professionali Coffee break 3.3 Icarelli Mirandola Gasperi Sotto-gruppi 10.40-12.30 Una trama di competenze Laboratorio-produzione Progettazione della trama di competenze di un’ Unità Formativa collegata all’esperienza in ASL Pranzo 3.4 13.30-14.45 Comunicare e condividere nel consiglio di classe Incidente critico: “Ma questa è proprio una lista della spesa!!!” : un conflitto tra scuola e azienda sulla descrizione delle competenze 3.5 14.45-16.00 “Teniamo il filo…” Ricostruzione finale delle tre giornate Attività nel forum (19 dicembre-marzo 2008) Prosecuzione e completamento della progettazione della trama di competenze dell’ Unità Formativa collegata all’esperienza in ASL e relazione su una sperimentazione con il consiglio di classe Mariangela Icarelli USP Verona

MATERIALI RICHIESTI AI CORSISTI PROFILO FORMATIVO IN USCITA DEL PROPRIO ISTITUTO/INDIRIZZO REPERTORIO DI DESCRIZIONE DELLE COMPETENZE IN ADOZIONE NEL PROPRIO ISTITUTO/CONSIGLIO DI CLASSE IN ASL STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE E LA CERTIFICAZIONE DI COMPETENZE RAGGIUNTE IN ADOZIONE NEL PROPRIO ISTITUTO/CONSIGLIO DI CLASSE IN ASL Mariangela Icarelli USP Verona

Mariangela Icarelli USP Verona … buon lavoro! Mariangela Icarelli USP Verona