IL PROGETTO REGIONALE PER LA PREVENZIONE DEL TABAGISMO NELLA SCUOLA Il Programma per la Scuola Media Superiore LIBERI DI DECIDERE Prima di illustrare il programma per le superiori, vorrei ricordare che dal 2002 è attivo in lombardia un progetto per la prevenzione del fumo nella scuola.Il progetto si chiama liberi dal fumo ed il programma che oggi presentiamo ne è una parte.
LIBERI DI DECIDERE Attività per il 4° anno SVOLGIMENTO DEL PERCORSO DIDATTICO- FORMATIVO “INSIDER dietro la verità” Visione del film Sostenuto dall’OMS Già utilizzato in Italia dalla Regione Veneto
Quarto anno Insider: dietro la verità OBIETTIVI SPECIFICI Acquisire consapevolezza dei rapporti tra tabacco ed i principali ambiti della società (economia, sanità, informazione, giustizia, etica, ecc) Rendere consapevoli gli studenti del potere delle industrie del tabacco Far conoscere la storia del “caso Wigand” (da cui i risarcimenti da parte dell’Industria del tabacco)
Quarto anno GLI STRUMENTI DIDATTICI Videocassetta del film Guida per gli insegnanti Schede di lavoro Materiale informativo e documenti
Quarto anno Insider: dietro la verità DURATA 4/5 ORE Introduzione Visione del film Discussione in classe IL PERCORSO DIDATTICO Prima fase
Quarto anno Insider: dietro la verità DURATA VARIABILE Lavoro di approfondimento dei temi emersi, ricercando ed analizzando i documenti proposti nel materiale didattico Individuale o per gruppi IL PERCORSO DIDATTICO Seconda fase
Presentazione in classe Quarto anno Insider: dietro la verità DURATA 3/4 ore Presentazione in classe dei lavori svolti e discussione finale IL PERCORSO DIDATTICO Terza fase
LIBERI DI DECIDERE FORMAZIONE INSEGNANTI CAMPIONAMENTO ASPETTI ORGANIZZATIVI FORMAZIONE INSEGNANTI CAMPIONAMENTO PROCEDIMENTO VALUTATIVO
FORMAZIONE INSEGNANTI Novembre o Dicembre 2004 Sono gli insegnanti a condurre il programma nelle classi. Due incontri in ASL (distretti) in cui si delinea il problema del tabagismo e si illustra nel dettaglio le struttura e la metodologia del programma; 1° INCONTRO (1-2 ORE) Nozioni di epidemiologia prevalenza fumatori nella popolazione patologie e mortalità fumo-correlate Motivazioni e fattori predittivi Distribuzione guida per l’insegnante 2° INCONTRO (1-2 ORE) Illustrazione della guida articolazione del programma illustrazione del programma programmazione e verifica Discussione/Confronto sul programma Distribuzione materiale didattico e per la verifica
PROCEDIMENTO VALUTATIVO MATERIALI E METODI Questionari Autosomministrati (anonimi) Per Alunni (ingresso e finali) Valutazione di efficacia Per Insegnanti Valutazione di processo Principali indicatori Partecipazione Gradimento Coinvolgimento Fumatori abituali/sperimentatori Numero medio di sigarette fumate Età media di inizio Prevalenza di intenzionati a fumare in futuro Conoscenza Tabagismo
CAMPIONAMENTO E’ importante definire un gruppo di classi di controllo; Omogeneità tra i gruppi; Occorre effettuare un campionamento a cluster che tenga conto delle differenze socio-economiche all’interno del medesimo territorio e dell’età (il sesso non rappresenta un problema); Per appaiamento (Matching) La tipologia della città/paese (Urbano, Suburbano, Rurale, Industriale) Le dimensioni ed il numero di abitanti della città/paese La localizzazione geografica della città/paese Caratteristiche socio-economiche