CONTENUTI IRRINUNCIABILI DELLA DIDATTICA CHIMICO-FISICA Eugenio CAPONETTI (Palermo) Giorgio CELEBRE (Calabria) Giorgina CORONGIU (Insubria) Michele A. FLORIANO Attilio GOLEMME Antonino LICCIARDELLO (Catania) Alberto MODELLI (Bologna) M. Francesca OTTAVIANI (Urbino) Mariano VENANZI (Roma Tor Vergata)

DI COSA PARLO ? CLASSE CHIMICA TRIENNIO

PERCHE’ UN CONTENUTO MINIMO COMUNE ? TRASFERIBILITA’ DEI CREDITI VALORE LEGALE DEL TITOLO DI STUDI TENDENZA “NATURALE” A SOTTOVALUTARE CIO’ CHE IN SEDE E’ ASSENTE (RICERCA)

GLI OBIETTIVI FORMATIVI VARIANO DA SEDE A SEDE E FINO A CHE PUNTO COMUNE ? LE COMPETENZE DI SEDE SONO UN PATRIMONIO GLI OBIETTIVI FORMATIVI VARIANO DA SEDE A SEDE

RELATIVAMENTE POCO IMPORTANTE COSA PUO’ COSTITUIRE IL CONTENUTO MINIMO COMUNE (CMC) ? RELATIVAMENTE POCO IMPORTANTE SE PARLIAMO DI CMC QUALE CHIMICO VOGLIAMO FORMARE ? “DIALOGO” CON CHIMXX CON QUANTI CREDITI DI CHIM/02 A DISPOSIZIONE ? 20-25 TOTALI

SU QUALI CONOSCENZE GIA’ ACQUISITE SI PUO’ CONTARE ? Prerequisiti “Ideali”: FISICA: Meccanica Classica Elettromagnetismo Proprietà elettriche e magnetiche nella materia Fenomeni Ondulatori Analisi dell’Errore e Trattamento Dati Sperimentali MATEMATICA: Algebra Lineare (calcolo matriciale) Numeri Complessi Calcolo Differenziale ed Integrale Analisi (Studio di Funzioni) Equazioni differenziali INFORMATICA:Approccio Logico al Problem Solving Conoscenza Elementare di un Linguaggio Evoluto

SU QUALE PROSPETTIVA CI MUOVIAMO ? 3 + 2 SPALMATURE SUCCESSIVE QUINQUENNALE BLOCCHI COGNITIVI “COMPLETI”

COSA E’ ESSENZIALE ? CHIM/XX CHIM/02 COSA PUO’ COSTITUIRE IL CONTENUTO MINIMO COMUNE ? COSA E’ ESSENZIALE ? CHIM/XX CHIM/02

COSA PUO’ COSTITUIRE IL CONTENUTO MINIMO COMUNE ? TERMODINAMICA: Principi Variabili e Funzioni di Stato Equilibrio Chimico (incluse le soluzioni) Passaggi di Stato (equilibri di fase) CFU: 4 CINETICA: Velocità e Ordine di Reazione Meccanismi di reazione Teorie cinetiche CFU: 3 nel n. CFU sono inclusi laboratorio numerico e sperimentale

COSA PUO’ COSTITUIRE IL CONTENUTO MINIMO COMUNE ? CHIMICA QUANTISTICA: Principi di meccanica quantistica Equazione di Schroedinger indipendente dal tempo Particella nella Scatola, Oscillatore Armonico, Rotatore Rigido Atomo Idrogenoide Molecola di H2+ , molecola H2 e legame chimico CFU: 4 TERMODINAMICA STATISTICA: Distribuzione di Boltzmann Formulazione di energia interna e entropia in termini statistici CFU:1 SPETTROSCOPIE MOLECOLARI: Spettroscopia Elettronica e Rotovibrazionale CFU: 3

TERMODINAMICA STATISTICA 1 SPETTROSCOPIE MOLECOLARI 3 TOTALE 15 COSA PUO’ COSTITUIRE IL CONTENUTO MINIMO COMUNE ? CFU TERMODINAMICA 4 CINETICA 3 CHIMICA QUANTISTICA 4 TERMODINAMICA STATISTICA 1 SPETTROSCOPIE MOLECOLARI 3 TOTALE 15

ATTENZIONE !!!!! IL CMC NON E’ IL TOTALE QUANDO SI VALUTA LA PROPOSTA SI PENSI NON SOLO A COSA AGGIUNGERE MA ANCHE A COSA TOGLIERE IL NUMERO DI CFU DEL CMC NON DOVREBBE SUPERARE UN LIMITE RAGIONEVOLE (2/3 DEL TOTALE ?)

DAL CHE COSA ? AL COME ?  OBIETTIVI: SIA COGNITIVI CHE FORMATIVI DI COSA CI LAMENTIAMO ? SCARSE CAPACITA’ DI PROBLEM SOLVING CONOSCENZE COMPARTIMENTALIZZATE CONOSCENZE LIBRESCHE (SAPERE MA NON SAPER USARE) …………. VALENZA FORMATIVA COME VEICOLARE CONDIVISIONE DI ESPERIENZE