SCUOLA D'INFANZIA "MONTEGRAPPA" 7° CIRCOLO DI MODENA LIBRO DEI RICORDI: UNA FOTO PER RICORDARE OGNI MOMENTO DELLA GIORNATA SCOLASTICA, SEZIONE TRE ANNI INSEGN. DI SEZ: ROSALBA FUSCO; ANNA MARIA FERRILLO. A.S. 2007/08 A CURA DELL’INS. ANNA MARIA FERRILLO

QUESTO QUADERNO RACCHIUDE ALCUNE ESPERIENZE DI QUESTO MIO PRIMO ANNO DI FREQUENZA ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA, COSI' UN GIORNO QUANDO SARO' GRANDE, "LEGGENDOLO" RITROVERO' UN PO' DI STORIA DELLA MIA INFANZIA. LA MIA VITA SI STA' ARRICCHENDO DI ALCUNE ABILITA'... CHE MI AIUTERANNO A CRESCERE.

IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA ARRIVO ACCOMPAGNATO DALLA MAMMA E DAL PAPA' LE PRIME VOLTE ALCUNI BAMBINI SONO TRISTI PERCHè DEVONO SEPARARSI DAI GENITORI

POI MI DOMANDO: PERCHE' SI VA ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA?:... PER CONOSCERE NUOVI AMICI ED IMPARARE A VIVERE INSIEME AGLI ALTRI, poi… PER RIFLETTERE PER GIOCARE PER SALTARE, BALLARE E DIVERTRMI PER DISEGNARE E COLORARE

PER OSSERVARE E COMPRENDERE IN ALCUNI GIORNI SVOLGIAMO ATTIVITA’ DI MUSICA E CANTO, ATTIVITA’, CHE CI DIVERTONO MOLTO PER OSSERVARE E COMPRENDERE IN ALTRI GIORNI ANDIAMO IN PALESTRA PER FARE GINNASTICA: QUESTE ATTIVITA’ OLTRE A DIVERTIRCI, CI AIUTANO A CONOSCERE ED AVERE CONFIDENZA COL NOSTRO CORPO

LA GIORNATA A SCUOLA COMINCIA COSI'... VERSO LE ORE 8,50, FACCIAMO IL TRENINO E SCENDIAMO IN REFETTORIO PER LA COLAZIONE OGNI TANTO FESTEGGIAMO ANCHE IL COMPLEANNO DI QUALCHE AMICO

DOPO LA COLAZIONE TUTTI I BAMBINI SI RIUNISCONO SULLE PANCHINE ACCANTO ALLA MAESTRA PER L’APPELLO OGNI BAMBINO ATTACCA LA SUA FOTO SULL’ALBERO DELLE PRESENZE

DOPO L’APPELLO, LA MAESTRA SPIEGA L’ATTIVITA’ DELLA GIORNATA DURANTE LE ATTIVITA’ I BAMBINI PRESTANO MOLTA ATTENZIONE ALLE ISTRUZIONI DELLA MAESTRA

DOPO LE ATTIVITA’ E’ ORA DI GIOCARE ALLA FINE DEI GIOCHI, BISOGNA RIMETTERE TUTTO IN ORDINE

SONO LE 11,30 E BISOGNA PREPARARSI PER IL PRANZO BISOGNA LAVARSI LE MANI SI RIFA’ IL TRENINO PER SCENDERE IN REFETTORIO MANGIARE INSIEME AGLI ALTRI BAMBINI E’ MOLTO BELLO

A SCUOLA PROPRIO COME A CASA DOPO PRANZO SI FA UN RIPOSINO TUTTI SULLE PANCHE A TOGLIERE LE SCARPE SI VA IN BAGNO PER I PROPRI BISOGNI E’ ORA DI ALZARSI TUTTI A LETTO

DOPO LA MERENDA E’ ORA DELLA RICREAZIONE, SI VA TUTTI IN GIARDINO LA MAESTRA SORVEGLIA I BAMBINI: CALMA I PIU’ LITIGIOSI E SE QUALCUNO SI FA MALE LO MEDICA

QUANTE COSE HO DA RACCONTARE E' ORA DI TORNARE A CASA: QUANTE COSE HO DA RACCONTARE A MAMMA E PAPA'

A SCUOLA ABBIAMO ANCHE FESTEGGIATO IL NATALE E IL CARNEVALE ADDOBBI PREPARATI DA NOI PER L’ALBERO DI NATALE BABBO NATALE CI HA PORTATO TANTI REGALI A CARNEVALE ! CHE DIVERTIMENTO….

SIAMO ANCHE ANDATI IN USCITA, SEMPRE ACCOMPAGNATI DALLE MAESTRE: - A TEATRO E ALLA PALESTRA PANARO, DOVE ABBIAMO SCOPERTO TANTI ANIMALI

ABBIAMO ANCHE IMPARATO UNA BELLA E DIVERTENTE STORIA SUI COLORI

storia dei colori primari ( giallo, rosso, blu) e derivati. ESECUZIONE PRATICA DEL LIBRO Le varie sequenze della storia, verranno elaborate con l’utilizzo di vari materiali, sia di facile consumo, ma anche di recupero, ciò stimolerà piacevolmente i bambini nella loro manipolazione. L’idea è quella di predisporre un ambiente, atto a stimolare, la libera espressione, la creatività, la fantasia, l’immaginazione, proponendo una vasta gamma di proposte operative, che aiuteranno i bambini ad acquisire una padronanza dei vari mezzi e delle varie tecniche espressive, in modo che ciascuno di loro possa avvalersi di quelle più corrispondenti alle sue intenzioni comunicative ed espressive. Questa storia è stata pensata, per trasmettere ai bambini la conoscenza sui colori in un modo piacevole e divertente. Ma servirà anche alle insegnanti come momento di verifica in itinere, per valutare i livelli di competenze acquisiti dai bambini sui seguenti aspetti:         l’uso appropriato dei colori ; il rispetto degli spazi e dei contorni nel colorare il disegno; la conoscenza dei colori di base e derivati; la coordinazione oculo-manuale; l’impugnatura corretta del colore; la manualità fine nel districarsi tra disegni di piccoli dimensioni; La memorizzazione del racconto

LA STORIA COMINCIA COSI'.... C'ERA UNA VOLTA PICCOLO BLU

LA SUA FAMIGLIA ERA COMPOSTA: DA MAMMA BLU, PAPA' BLU

MA IL SUO MIGLIORE AMICO ERA PICCOLO GIALLO

CHE ABITAVA NELLA CASA DI FRONTE CON LA SUA FAMIGLIA

UN GIORNO PICCOLO BLU VOLENDO GIOCARE CON PICCOLO GIALLO, ANDO' A CASA SUA MA NON LO TROVO'...

DOV'ERA FINITO PICCOLO GIALLO?, LO CERCO' DI QUA, LO CERCO' DI LA', LO CERCO' DAPPERTUTTO...

FINCHE' IMPROVVISAMENTE GIRATO L'ANGOLO ECCOLO ARRIVARE...

MA NON ERA SOLO. PICCOLO GIALLO ERA CON UN ALTRO AMICHETTO

QUESTO E' PICCOLO ROSSO, DISSE, DA TEMPO ABITA QUI CON NOI IN PIAZZA TAVOLOZZA...

NACQUE SUBITO TRA I TRE PICCOLI UNA PROFONDA AMICIZIA E SI MISERO A DANZARE INSIEME DALLA GIOIA

POI RICOMINCIARONO A DANZARE PICCOLO BLU E GIALLO, MENTRE PICCOLO ROSSO BATTEVA LE MANI.

BALLAVANO COSI' BENE MA COSI' IN FRETTA CHE AD UN CERTO PUNTO DIVENNERO DI COLORE VERDE

QUANDO SI FERMARONO, SI GETTARONO NELLA FONTANA DELLA PIAZZA E DIVENNERO DI NUOVO DEL LORO COLORE

POIM PICCOLO BLU INVITO' A BALLARE PICCOLO ROSSO, MENTRE PICCOLO GIALLO RITMAVA IL TEMPO

IL RITMO AUMENTAVA SEMPRE PIU' E I DUE PICCOLI: BLU E ROSSO CAMBIARONO COLORE, DIVENTANDO VIOLETTO

DOPO IL BAGNO NELLA FONTANA DELLA PIAZZA, RITORNARONO DI NUOVO DEL LORO COLORE

INCOMICIARONO A BALLARE I PICCOLI ROSSO E GIALLO, COSI' FORTE, MA COSI' FORTE DA SEMBRARE UNA TROTTOLA E DIVENNERO DI UN BEL COLORE ARANCIONE

ERANO COSI' FELICI I TRE PICCOLI PERCHE' CAPIRONO QUANTO ERA IMPORTANTE IL COLORE DI CIASCUNO

MA SOPRATTUTTO PERCHE' INSIEME POTEVANO COLORARE IL MONDO

BLU AVEVA AMICI DI TUTTI I COLORI

E TUTTI INSIEME SI DIVERTIRONO MOLTO

ERANO COSI' FELICI CHE INVITARONO TUTTI GLI AMICI IN PIAZZA TAVOLOZZA PER FARE UNA GRANDE FESTA

DA ALLORA FURONO LA GIOIA DI TUTTA LA GENTE, MA SOPRATTUTTO DEI PITTORI

PIACEVOLE E DIVERTENTE: QUESTO PRIMO ANNO DI SCUOLA D'INFANZIA E' STATO MOLTO PIACEVOLE E DIVERTENTE: ABBIAMO GIOCATO E ABBIAMO ANCHE IMPARATO TANTE COSE

ARRIVEDERCI AL PROSSIMO ANNO, QUANDO SAREMO NELLA SEZIONE DEI 4 ANNI CIAO! CIAO!