Città dEuropa: Roma-Atene Progetto eTwinning S.M.S G.B. Piranesi, Roma Italia Referente Prof.ssa Maria Rosa Mazzola 4° Gymnasio Peristeriou Atene Grecia Referente Prof.ssa Georgia Pezou
S.M.S. G.B. Piranesi Roma Dir. Scolastico Prof. Ettore Proietti Classe2B a.s Prof.ssa Maria Rosa Mazzola Prof.ssa Anna Maria Pansini
Maria Rosa Mazzola 2008
Roma
Atene
LLP Lifelong Learning Programme Il Programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento permanente, o Lifelong Learning Programme (LLP), è stato istituito con decisione del Parlamento europeo e del Consiglio il 15 novembre 2006 (vedi GU L327), e riunisce al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell'ambito dellistruzione e della formazione dal 2007 al Ha sostituito, integrandoli in un unico programma, i precedenti Socrates e Leonardo, attivi dal 1995 al GU L327 Maria Rosa Mazzola 2008
LLP Il suo obiettivo generale è contribuire, attraverso l'apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza, con uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale, garantendo nel contempo una valida tutela dell'ambiente per le generazioni future (Strategia di Lisbona).Strategia di Lisbona In particolare si propone di promuovere, all'interno della Comunità, gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi d'istruzione e formazione in modo che essi diventino un punto di riferimento di qualità a livello mondiale. Maria Rosa Mazzola 2008
Comenius Le attività previste Mobilità degli individui rientrano in questa attività gli scambi di alunni e personale della scuola, la mobilità individuale degli alunni, l'assistentato per futuri insegnanti, la possibilità per il personale docente di effettuare tirocini presso istituti scolastici o imprese, la formazione in servizio per il personale docente e le visite preparatorie per mobilità, partenariati, progetti o reti. Sviluppo di partenariati rientrano in questa attività i progetti di cooperazione che nel Programma Socrates erano denominati scolastici linguistici e di sviluppo della scuola ed i partenariati Comenius Regio, per incentivare la cooperazione tra regioni trasfrontaliere. Progetti multilaterali; (azione centralizzata gestita dall'Agenzia Esecutiva) Progetti multilaterali Reti multilaterali (azione centralizzata gestita dall'Agenzia Esecutiva) e-twinning Promuove la collaborazione scolastica in Europa attraverso luso delle Tecnologie dellInformazione e della Comunicazione (TIC) fornendo sostegno, strumenti e servizi per facilitare le scuole nella formazione di partenariati a breve e lungo termine in qualsiasi materia scolastica. e-twinning Maria Rosa Mazzola 2008
eTwinning eTwinning è liniziativa principale del Programma dellUnione Europea di eLearning. Si configura come un innovativo rapporto di partenariato pedagogico tra due o più scuole di Paesi europei che utilizzi in modo costante le TIC per consentire alle scuole gemellate di creare e gestire un progetto comune, vale a dire unattività didattica innovativa e prolungata nel tempo. Il gemellaggio elettronico garantisce alle scuole partecipanti innumerevoli benefici, quali lo scambio di conoscenze, esperienze, buone prassi, nonché il confronto fra i metodi di insegnamento, permettendo un accrescimento culturale, linguistico ed umano dei partecipanti. Offre, quindi, agli istituti gemellati delle opportunità di ammodernamento e di arricchimento uniche e permette loro di proiettarsi da protagonisti nel contesto europeo e trasmettere loro la consapevolezza che viviamo in unEuropa unita, sempre più integrata, multilinguistica e multiculturale. Maria Rosa Mazzola 2008
Link ng/index2006.htmhttp:// ng/index2006.htm desktop twinspace Maria Rosa Mazzola 2008
Il nostro Progetto Città dEuropa:Roma -Atene S.M.S G.B. Piranesi, Roma Italia 4° Gymnasio Peristeriou Atene Grecia Classe 2B a.s Musica -L2 Francese
Il progetto didattico Città dEuropa: Roma – Atene si propone di stabilire un contatto culturale, epistolare e di apprendimento collaborativo con alunni di scuola europea greca. Lambiente di scambio e di pubblicazione dei materiali e dei risultati sarà un blog di nuova registrazione. Prodotto finale sarà la costruzione di uno spazio virtuale in cui procedere allo scambio di espressioni artistico-musicali, tradizioni, feste, personaggi della cultura e della storia, aspetti della vita quotidiana contemporanea e storica dei due Paesi gemellati a partire dalle città di Roma e Atene. Maria Rosa Mazzola 2008
Finalità generali e trasversali Conoscenza e sperimentazione di una forma di apprendimento collaborativo in rete. Riflessione sulla concordanza dei codici di più discipline Arte, Musica e Lingue. Sperimentazione della dimensione spazio-temporale attraverso lesperienza di gemellaggio in rete. Affinamento del gusto estetico-musicale e artistico. Maturazione delle risorse fisiche (mezzi percettivi e corporei), delle risorse affettive (accettazione di sé e dellaltro anche nellottica delle diversità e complementarità delle specifiche capacità individuali), sviluppo e consolidamento delle risorse intellettive (comprendere, analizzare, sintetizzare e produrre). Sperimentazione di percorsi di lavoro autonomo e di gruppo, metodologia e socializzazione attraverso la condivisione di un progetto comune. Solida comprensione della propria cultura e sviluppo del senso di appartenenza come base per la formazione di un atteggiamento aperto verso la diversità dellespressione culturale. Partecipazione ad un progetto complesso che favorisce e consolida lintegrazione degli alunni di più paesi europei al fine di raggiungere un arricchimento in chiave multiculturale. Autoespressione mediante unampia gamma di mezzi di comunicazione. Partecipazione ad un progetto complesso con un lavoro originale e articolato e condivisione del lavoro con alunni di paesi europei attraverso il programma europeo eTwinning. Implementazione delluso di una lingua veicolare (Francese). Orientamento, potenziamento e recupero.
Obiettivi Saper effettuare una ricerca collaborativa in rete. Saper scegliere e adattare i dati oggetto di scambio con gli alunni delle scuola partner. Sperimentare i contenuti pratici oggetto dello scambio prima della consegna. Saper scegliere una veste grafico-artistica dei contenuti da inviare ( immagini e musica). Saper rielaborare testi, ritoccare immagini, ottimizzare file musicali oggetto di scambio. Saper tradurre in lingua veicolare i testi oggetto di scambio. Saper rielaborare e ottimizzare le informazioni ricevute. Stimolare la creatività, le capacità espressive. Implementare luso di una lingua veicolare (Francese). Coltivare la capacità estetica tramite lautoespressione artistica. Saper collaborare a distanza rispettando la netiquette e le norme di buon partenariato. Saper usare le TIC come principale mezzo di comunicazione rispettando tempi, scadenze e spazi obbligati. Sviluppare buoni rapporti epistolari via internet o postale con coetanei di altri paesi europei nella prospettiva di poter creare durature amicizie. Maria Rosa Mazzola 2008
Contenuti Analisi storica, artistica, musicale, folklorica dei due Paesi gemellati. Analisi e studio di immagini e mappe sonore delle città Roma e Atene. Mappatura delle situazioni/avvenimenti sonori e musicali di una città (Roma /Atene) e di un Paese (Italia/Grecia). Gli ambienti sonori. Feste e tradizioni in Grecia e Italia. Personaggi della cultura e della storia italiana e greca. Ricette tradizionali. Conversazione e uso veicolare della Lingua francese. Maria Rosa Mazzola 2008
Metodologia Compito reale interdisciplinarità apprendimento per ricerca, apprendimento collaborativo, scoperta e sperimentazione Attività individuale e di gruppo. Uso delle TIC nei procedimenti didattici. Maria Rosa Mazzola 2008
Fasi di lavoro FaseAttivitàTempi e scadenzeProdotti IPresentazione delle due Scuole. Presentazione degli alunni e dei docenti delle classi gemellate. Presentazione delle città Roma e Atene. presentazione dei Paesi Italia e Grecia. Dicembre - Gennaio 2008Immagini. Testi. Blog. IIScambio di materiale storico-artistico, musicale, folclorico, relativo alle due realtà gemellate. Scambio di immagini e registrazioni concrete delle città. Febbraio 2009Registrazioni audio in loco. Documenti storico-artistico in lingua veicolare. Documenti musicali. IIICondivisione delle scoperte. Scambio di idee e materiali. Marzo – Aprile 2009Blog IVRealizzazione del prodotto multimediale di sintesi Città dEuropa: Roma – Atene Mostra, video digitale e libro: Città dEuropa: Roma – Atene Disseminazione dei risultati finali nel Web. Maggio 2009Cd-rom Città dEuropa: Roma – Atene contenente i metaprodotti e i tutti i documenti analizzati oltre che un backstage del lavoro svolto. Mostra, video digitale e libro: Città dEuropa: Roma – Atene nelle sedi locali. Pubblicazione su i weblog: e altro blog Città dEuropa: Roma – Ateneche si andrà a registrare. Maria Rosa Mazzola 2008
Tempi di attuazione Novembre 2008 /maggio Progettazione, ricerca ed elaborazione, foto, registrazioni audio e riprese in formato digitale, del lavoro in itinere, nei mesi di novembre/febbraio Realizzazione prodotto multimediale nel mese di maggio Contatti frequenti con i partner eTwinning nel corso di tutte le varie fasi di lavoro con lo scambio dei prodotti intermedi e finali. Possibile incontro tra gli studenti in visita distruzione nei Paesi partner. Pubblicazione frequente su i weblog: e altro blog e sito web di nuova registrazione. Maria Rosa Mazzola 2008
Prodotti finali Cd-rom Città dEuropa: Roma – Atene. Mostra, video digitale e libro: Città dEuropa: Roma – Atene nelle sedi locali. Pubblicazione su i weblog: e altro blog o sito web che si andrà a registrare. Maria Rosa Mazzola 2008
Intervento dei genitori Liberatoria per luso delle immagini e dei video. Qualsiasi altra forma di collaborazione è gradita. Maria Rosa Mazzola 2008
Jingle
ccoci utti insieme ella ostra talia ella rande
Slogan della Classe 3A Prof.ssa Maria Rosa Mazzola S.M.S.G.B.Piranesi Dir. Scolastico Prof. E.Proietti Via Luchino Dal Verme, Roma Tel/Fax Musica: Enia
W eTwinning! Guarda come imparo 2B Concorso etwinning
Grazie per l attenzione Maria Rosa Mazzola 2008