ISCRIZIONI SCUOLA DELL’INFANZIA ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME ISCRIZIONI SCUOLA DELL’INFANZIA anno scolastico 2013-14

Competenze ai sensi del Titolo V della Costituzione Art 117 Potestà legislativa nelle materie dell’istruzione e della formazione professionale ESCLUSIVA DELLE REGIONI ESCLUSIVA DELLO STATO CONCORRENTE Incentivare la programmazione territoriale - norme generali sull’istruzione - livelli essenziali delle prestazioni concernenti i diritti civili e sociali che devono essere garantiti su tutto il territorio nazionale - principi fondamentali a cui si deve ispirare la legislazione concorrente - l’ istruzione e la formazione professionale  -istruzione, salva l’autonomia delle istituzioni scolastiche

DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia, Art8 Il Ministro della Pubblica Istruzione definisce: gli obiettivi generali; gli obiettivi specifici di apprendimento; la quota nazionale dei curricoli e il relativo monte ore annuale; l'orario obbligatorio annuale complessivo dei curricoli comprensivo della quota nazionale obbligatoria e della quota obbligatoria riservata alle istituzioni scolastiche; i limiti di flessibilità temporale gli standard relativi alla qualità del servizio; gli indirizzi generali circa la valutazione degli alunni, il riconoscimento dei crediti e dei debiti formativi; i criteri generali per l'organizzazione dei percorsi formativi finalizzati all'educazione permanente degli adulti, anche a distanza, da attuare nel sistema integrato di istruzione, formazione, lavoro, sentita la Conferenza unificata Stato-regioni-città ed autonomie locali.

DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia, Art 3: il POF 2. Il Piano dell'offerta formativa è coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi determinati a livello nazionale a norma dell'articolo 8 e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell'offerta formativa. Esso comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari, e valorizza le corrispondenti professionalità. 3. Il Piano dell'offerta formativa è elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi generali per le attività della scuola e delle scelte generali di gestione e di amministrazione definiti dal consiglio di circolo o di istituto, tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni anche di fatto dei genitori e, per le scuole secondarie superiori, degli studenti. Il Piano è adottato dal consiglio di circolo o di istituto.

OBBLIGO SCOLASTICO FINO A 16 ANNI Legge 53 /2003 e Dlgs 59/2004 SISTEMA D’ISTRUZIONE Lo Stato s’impegna a garantire il diritto all'istruzione-formazione per almeno dodici anni o fino al conseguimento di una qualifica entro il 18° anno d’età. Per il raggiungimento di tali obiettivi, il sistema scolastico viene articolato nella scuola dell'infanzia (durata 3 anni), nel primo ciclo di istruzione (durata 8 anni) e nel secondo ciclo di istruzione (durata 4 o 5 anni). OBBLIGO SCOLASTICO FINO A 16 ANNI

Non meno di 18 alunni e non più di 26 fino. Formazione classi Non meno di 18 alunni e non più di 26 fino. Ove non sia possibile redistribuire i bambini tra scuole viciniori, eventuali iscrizioni in eccedenza sono ripartite tra le diverse sezioni della stessa scuola senza superare, comunque, le 29 unità per sezione. Le classi che accolgono alunni disabili possono essere costituite con un numero inferiore di iscritti solo in caso di handicap grave

SCUOLA ARCOBALENO Sezioni miste con alunni di 3-4-5 anni per un totale di 112 bambini Distribuiti in base a valutazioni dei docenti

I docenti Ad ogni sezione sono assegnati due docenti di classe e un docente di religione. Se è presente un alunno con disabilità la classe può usufruire del supproto del socente di sostegno.

L’insegnante di sostegno 1 docente Mediamente ogni 2 alunni diversamente abili PRESENTARE CERTIFICAZIONE ULSS CON DOMANDA D’ISCRIZIONE

Il tempo scuola in Italia può essere richiesto dai genitori tra questi modelli: 40 ore dalle 8,10 alle 16,10 25 ore antimeridiane + mensa 50 ore (compatibilmente con le risorse di organico)‏ Anche la richiesta di nuove sezioni è sottoposta a valutazione delle disponibilità di organico.

SEGNALAZIONI E’ importante segnalare, allergie alimentari, problemi di salute o necessità di portare farmaci a scuola Modulistica sul sito da presentare in segreteria Procedura già attiva Formazione dei docenti e del personale ATA

COMUNICAZIONI E’ importante garantire la comunicazione rispetto a tutte le situazioni che vive il bambino: Familiari, Di apprendimento Di salute altro

Attività alternativa alla religione Inserimento in altro gruppo Attività alternative con percorso Possibilità di andare a casa

Modulo delega ritiro allievi Uscita autorizzata Norme di vigilanza da Codice Civile Responsabilità e compiti della scuola Responsabilità della famiglia Elenco di familiari o delegati dai genitori per il ritiro dei bambini Modulo delega ritiro allievi

Iscrizioni: fasi Si segnano le preferenze del tempo scuola Graduatoria delle domande accolte secondo i criteri La scuola invia le richieste delle famiglie al MIUR Si attendono le attribuzioni di organico all’Istituto (aprile) Il tempo scuola delle 40 ore è garantito mentre si comunicheranno variazioni se il modello offerto è oltre il garantito Riunioni con docenti per l’accoglienza.

Dal Consiglio di Istituto: criteri accoglimento domande Graduatoria per residenti ( priorità) e non residenti Precedenza ai bambini/e nati entro 31 dicembre dell’anno scolastico di riferimento Disabilità Frequenza fratelli all’Arcobaleno o Ruzzante Età bambino Convivenza con un solo genitore Entrambi genitori lavoratori Numero figli in età obbligo scolastico Gemelli

Per bambini anticipatari Se compiono tre anni dal 1 gennaio al 30 aprile Disponibilità di posti Esaurimento liste di attesa Priorità alle famiglie residenti in seconda battuta ai residenti fuori comune Disponibilità di ambienti funzionali e adatti alle specifiche esigenze dei bambini di età inferiore ai tre anni Valutazione, all’atto dell’inserimento, del grado di autonomia del bambino, che dovrà avere acquisito il controllo degli sfinteri Dichiarazione del genitori di accettare l’inserimento per un tempo giornaliero ridotto e solo in orario antimeridiano, fino al compimento dei 3 anni. Si dà precedenza a chi, a parità di punteggio, abbia un altro/a fratello/sorella che frequenta già la scuola dell’infanzia per la quale si chiede l’iscrizione o di età inferiore Nella graduatoria avranno priorità ai nati nel mese di gennaio e poi a scalare secondo il numero di posti disponibile

Per iscrizione Compilare dichiarazione personale per raccolta dati al fine di stendere le graduatorie Modulo a disposizione

Immagini, suoni e colori Curricolo di Istituto Comprende: Traguardi di sviluppo delle competenze alla fine della scuola dell’infanzia, al 5°anno della scuola primaria e 3°anno della secondaria di 1° grado I campi di esperienza per la scuola dell’infanzia sono: Il sé e l’altro Il corpo e il movimento Immagini, suoni e colori I discorsi e le parole Consulta il sito www.montegrottoscuola.it

Aspetto relazionale È centrale per la serenità del bambino Va curato l’inserimento per creare fiducia Va creato rapporto di fiducia reciproca per sostenere alleanza educativa

Attività del POF Progettazione educativa e didattica trasversale per età con specifiche attività di intersezione Attività ludico motoria “Inglese giocando” per bambini di 5 anni Approccio alla lettura: “angolo morbido” Progetto biblioteche multimediali e attività di promozione alla lettura

Attività del POF Uscite didattiche Continuità educativa con nido-infanzia e scuole primarie stagione culturale Incontri serali per genitori Altre attività: laboratori alimentari, ed. alla salute, ed. stradale, accademia natalizia, ecc.

Collaborazioni attive Amministrazione comunale Servizi distretto sanitario Comitato genitori Associazioni del territorio sponsor Collaborazioni attive

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