Interculturalità e la scelta di materiali didattici per linsegnamento della lingua inglese Catherine Blundell CLIRO - Forlì

La Comunicazione Interculturale (ICC) nell'insegnamento della lingua inglese Monoculturale Interculturale Multiculturale Transculturale (Byram 1998)

Quale lingua parliamo? Competenza di un madre-lingua? vs Inglese come lingua-franca?

Quale cultura insegniamo?

Competenza culturale The responsibility of the teacher is to teach culture as it is mediated through language, not as it is studied by social scientists and anthropologists. Kramsch, 1996 Students as diplomats. Corbett, 2003

La scelta di materiali didattici Quasi tutto il materiale didattico che usiamo ha un contenuto culturale – ma che immagine dà della cultura? Quali competenze culturali sono necessari per lo studente?

Considerazione da fare Che stereotipi sono presentati per quanto riguarda le etnie e le culture? Il contenuto è adatto alletà degli studenti? Sono incluse lezioni sulle norme culturali? Se necessario, si possono adattare?

Luoghi comuni ed errori da evitare Il paese straniero è presentato solamente come meta turistica – mancano argomenti di carattere realistico che affrontano i problemi sociali ad esempio, delinquenza, disoccupazione Rappresentazione stereotipica delle culture presentate Troppa attenzione sulla forma linguistica senza prendere in considerazione la communicazione culturale Un approccio troppo anglo-centrico

Esempi pratici: MeDiArte E-learning

Bibliografia Byram, M, A. Nichols & D. Stevens (2001). Developing intercultural competence in practice. NetLibrary, Inc. Byram, M., Doyé, P. (1999). Intercultural Competence and Foreign Language Learning in the Primary School, in The Teaching of Modern Foreign Languages in the Primary School, Routledge edited by Driscoll, P., Frost, D Byram, M, V. Esarte-Sarries & S. Taylor (1991). Cultural Studies and Language Learning: a research report. Clevedon: Multilingual Matters. Byram, M, (1989). Cultural Studies in Foreign Language Education. Clevedon: Multilingual Matters Corbett, J. (2003). An Intercultural Approach to English Language Teaching, Clevedon: Multilingual Matters Fleming, M. & M. Byram (1998). Language Learning in Intercultural Perspective: Approaches through Drama and Ethnography. Cambridge: Cambridge University Press. Kramsch, C. (1993) Context and Culture in Language Teaching. Oxford: OUP Kramsch, C. (1998). The privilege of the intercultural speaker. In Byram, M. & Fleming, M. (Eds.), Language Learning in Intercultural Perspective, (pp.16-31), Cambridge: CUP Lazar, I. (2003) Incorporating intercultural communicative competence in language teacher education. Kapfenberg: Council of Europe Publishing