a cura di Lucia Giannini e Donatella Nucci Unità Nazionale eTwinning Italia

Azione eTwinning L’azione per il gemellaggio elettronico è stata lanciata dalla Commissione Europea nell’ambito del Programma pluriennale eLearning. Consente a ogni giovane di partecipare, nel corso del suo ciclo di studi, a un progetto educativo europeo.

Azione eTwinning eTwinning mira all’istituzione di partenariati tra scuole di diversi Paesi, mediante l’uso delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC). I suoi elementi caratterizzanti sono dunque: dimensione europea utilizzo TIC

Gli obiettivi di eTwinning Sviluppare il lavoro in rete tra scuole europee Creare partenariati su progetti pedagogici Incentivare metodi innovativi di cooperazione Trasferire approcci educativi di qualità Promuovere l’aggiornamento professionale dei docenti Rafforzare l’apprendimento delle lingue e il dialogo interculturale Portare l’Europa in classe!

Le forme del gemellaggio da professore a professore da classe a classe da dirigente a dirigente da istituto a istituto eTwinning si prefigge di impegnare l’intera scuola che prende parte al gemellaggio in una collaborazione duratura nel tempo

I gemellaggi possono essere semplici scambi d’informazioni o di documentazione progetti di scoperta o di ricerca parte integrante del sistema pedagogico … in funzione degli obiettivi del vostro POF

Unità Nazionali eTwinning Unità Europea eTwinning

I compiti delle Unità Nazionali Promuovere l’azione a livello nazionale Fornire informazioni e consulenza su modalità di partecipazione Facilitare la partecipazione delle scuole Monitorare e valutare l’azione a livello nazionale Offrire formazione agli insegnanti

I soggetti istituzionali in Italia MIUR Direzione Generale per gli affari internazionali dell'istruzione scolastica INDIRE USR

Il ruolo degli Uffici Scolastici Regionali Attività di supporto alla partecipazione delle scuole nella loro Regione Rapporti di cooperazione con gli altri servizi dell’amministrazione regionale e con gli enti locali Promozione di gemellaggi che interpretano e rispondono alle necessità del territorio Monitoraggio dell’azione a livello locale, rilevando esempi di eccellenza e dando sostegno a scuole più deboli e meno attive

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