La scuola che fa crescere Grottammare 03 marzo 2016 Seminario finale di restituzione IIS E.Mattei Recanati -Meccanica Insegnanti: Prof.ssa Antonella Pettinari.

Presentazione sul tema: "La scuola che fa crescere Grottammare 03 marzo 2016 Seminario finale di restituzione IIS E.Mattei Recanati -Meccanica Insegnanti: Prof.ssa Antonella Pettinari."— Transcript della presentazione:

1 La scuola che fa crescere Grottammare 03 marzo 2016 Seminario finale di restituzione IIS E.Mattei Recanati -Meccanica Insegnanti: Prof.ssa Antonella Pettinari Prof.ssa Bernardi Simonetta Prof.ssa Cingolani Orietta Prof.ssa Renzi Marina

2 Obiettivi di apprendimento Rinforzare la capacità di ricavare, elaborare e sintetizzare le informazioni Rinforzare le competenze di scrittura e di espressione nella lingua italiana ed inglese Rinforzare le competenze digitali Sapere individuare i caratteri di un fenomeno collettivo, indagare su di esso ed elaborare i dati raccolti Rinforzare le competenze relazionali lavorando in gruppo e collaborando ad un prodotto collettivo

3 Attività progettate per il raggiungimento degli obiettivi Le attività progettate sono state suddivise nelle seguenti fasi:

4 FASE 1: LO STIMOLO Lettura: Stefano Benni “Mai più solo” Discussione in classe sul potere illusorio della tecnologia Indagine sul significato della parola cellulare Impostazione di una ricerca sull’uso del cellulare e di altri dispositivi La scuola che fa crescere e forma per la vita

5 FASE 2: SCELTA DELLO STRUMENTO DI INDAGINE Discussione in classe per individuare l’ambito della ricerca: “Adolescenti e videogames” Scelta del questionario come strumento di ricerca Individuazione e stesura delle domande del questionario La scuola che fa crescere e forma per la vita

6 FASE 3: REALIZZAZIONE DEL QUESTIONARIO Analisi e selezione delle domande formulate nella FASE 2 Traduzione di alcune domande in lingua inglese Implementazione software del questionario La scuola che fa crescere e forma per la vita

7 FASE 4: DISTRIBUZIONE DEL QUESTIONARIO Distribuzione del questionario agli alunni delle classi prime La scuola che fa crescere e forma per la vita

8 Criteri/indicatori di valutazione Livello di partecipazione degli alunni alla fase di studio e progettazione; Livello di impegno nella attuazione delle fasi successive; Livello di apprendimento delle competenze informatiche e linguistiche introdotte (uso del programma Microsoft Excel e traduzione del questionario in lingua inglese) Capacità di analisi statistica dei dati raccolti

9 Esiti di apprendimento Conseguimento degli obiettivi indicati Capacità di utilizzare gli apprendimenti specifici delle singole discipline in un contesto multidisciplinare

10 Criticità incontrate e valutazione complessiva difficoltà da parte degli alunni di formulare, per la predisposizione del questionario, domande prive di pregiudizi; difficoltà nella rapida distribuzione e raccolta dei questionari