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Essere docenti: Impatto dell’abbondanza digitale
Paula de Waal Patrizio Porcelli Gianni Minazzo
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“È tardi! È tardi! Ho fretta!”
Lewis Carroll, Alice nel paese delle meraviglie, 1865/ Walt Disney 1951
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Change and uncertainty
Self - directed learning? Immersive social connectivism? Hedonistic digital delight? Media collectionism? Informal reductionism?
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[ Oh Dio!!!! | Un altro wiki !!!! ] :mad: :bang: :-( :->
![[ Oh Dio!!!! | Un altro wiki !!!! ] :mad: :bang: :-( :->](http://slideplayer.it/slide/1008901/3/images/4/%5B+Oh+Dio%21%21%21%21+%7C+Un+altro+wiki+%21%21%21%21+%5D+%3Amad%3A+%3Abang%3A+%3A-%28+%3A-%3E.jpg "[ Oh Dio!!!! | Un altro wiki !!!! ] :mad: :bang: :-( :->")
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Teacher’s future Lifelong learner Community enabler Information literacy guru Media literacy guru Life skills adept Digital survivor Team worker
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Gruppo di lavoro E-learning Manager Docente Tutor esperto Designer
di risorse digitali Gruppo di lavoro Tutor Assistente Progettista di attività Tutor Tecnologico Tutor della segreteria
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Grazie! Team e-learning Lauree online
Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Padova Impatto dell’abbondanza digitale
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