Imparare Comunicare e Agire in una Rete Educativa

Presentazione sul tema: "Imparare Comunicare e Agire in una Rete Educativa"— Transcript della presentazione:

1 Imparare Comunicare e Agire in una Rete Educativa
Progetto I CARE Imparare Comunicare e Agire in una Rete Educativa Promosso e coordinato da USR VENETO Progetto I CARE - Conegliano -TV

2 Presentazione Progetto
Premessa docenti Formazione nei gruppi La Riflessione le Prospettive Il lavoro dei Gruppi L‘organizzazione Presentazione Progetto Progetto I CARE - Conegliano -TV

3 LA SINTESI DEL PERCORSO FATTO…
il Gruppo di Progetto Si è ritrovato in avvio e durante il percorso per: Definire il CONTESTO: destinatari del progetto (classi/ sezioni con presenza di alunni con disabilità e disagio) Individuare i criteri di rilevazione dei BISOGNI e identificare i problemi nella relazione scuola – famiglia Precisare: - lo SCOPO del percorso: ricerca di strategie efficaci nella comunicazione tra le parti interessate - le TAPPE del percorso di FORMAZIONE: riflessione su pedagogia inclusiva e co-responsabilità, costruzione di un “progetto per una scuola inclusiva” Organizzare: - TEMPI d’attuazione - MODALITA’ di realizzazione (rilevazione e autovalutazione, formazione, co-progettazazione, generalizzazione) - RELATORI - GRUPPI di lavoro ( insegnanti, genitori, genitori/insegnanti) Definire i criteri e le modalità per la Valutazione ( in itinere e alla fine del percorso) Ri-progettare: pensare a possibili ricadute delle buone prassi emerse nel percorso di formazione Progetto I CARE - Conegliano -TV

4 Ai laboratori hanno partecipato circa 120 genitori e insegnanti.
Genitori e docenti… suddivisi in 7 gruppi sono stati coinvolti secondo i seguenti tempi e modalità: 27 novembre 2008 incontro di presentazione del Progetto “I CARE” agli/alle insegnanti da parte del dirigente della scuola capofila, dott.ssa Possamai Michela. dicembre 2008 incontro di presentazione del Progetto “I CARE” ai genitori nei vari Istituti e Circoli, da parte delle Dirigenti Scolastiche e delle psicopedagogiste. 29 gennaio 2009 incontro di formazione per docenti sul tema dell’INCLUSIONE guidato dalla dott.ssa Montani Rinalda, dell’Università di Padova. 5 febbraio 2009 incontro di formazione per genitori sul tema dell’INCLUSIONE guidato dalla dott.ssa Montani Rinalda, dell’Università di Padova 02 marzo 2009 momento di formazione e avvio dei Laboratori insegnanti e genitori per costruire “IL PROGETTO PER UNA SCUOLA INCLUSIVA” coordinati dalla dott. Montani Rinalda, dell’Università di Padova utilizzando “Il libro di lavoro” da lei proposto. 16 marzo 2009 proseguo dei LABORATORI insegnanti e genitori 23 marzo 2009 proseguo LABORATORI insegnanti e genitori e, a conclusione, momento di condivisione in assemblea dei Progetti costruiti da parte dei gruppi. Maggio/giugno 2009 verifica del percorso nei FOCUS GROUPS Il 24 giugno 2009 incontro del GRUPPO DI PROGETTO per leggere quanto emerso dai Focus Group da inviare alla dott.ssa Milani, dell’Università di Padova Ai laboratori hanno partecipato circa 120 genitori e insegnanti. Progetto I CARE - Conegliano -TV