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PubblicatoMimi Brescia Modificato 10 anni fa
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IL PUNTO DELLA SITUAZIONE DONNE E DIRITTI CODICI CULTURALI MASCHILI E FEMMINILI DONNE TRA LAVORO E CURA DELLA FAMIGLIA RIVISITAZIONE DEI CODICI VECHI E NUOVI CON IL FENOMENO DELLIMMIGRAZIONE
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DONNE E DIRITTI Evoluzione del percorso di cittadinanza femminile in occidente, tra presa di consapevolezza delle donne e manifestazioni per il riconoscimento dei loro diritti Situazioni di mancato raggiungimento del riconoscimento dei diritti umani e civili in alcune culture non occidentali Difficoltà a creare una corrispondenza tra conquiste civili sulla carta e realtà di fatto
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CODICI CULTURALI MASCHILI E FEMMINILI Ragioni storiche che sono alla base della divisione dei ruoli maschili e femminili Svilupparsi del concetto di virilità in ogni tempo e cultura Riflessioni sullattualità dei concetti di virilità e femminilità in una società basata prevalentemente sui servizi e sulla ricerca di parità
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DONNE TRA LAVORO E CURA DELLA FAMIGLIA Esistono lavori retribuiti e non retribuiti che gravano entrambi sulla donna Ancora non si prospettano modalità eque di conciliazione tra tempi e spazi del dentro e fuori casa È possibile operare un cambiamento nei termini di differenti relazioni allinterno della famiglia?
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RIVISITAZIONE DEI CODICI VECCHI E NUOVI CON IL FENOMENO DELLIMMIGRAZIONE Tate, colf, badanti: una nuova categoria che ha trovato un preciso profilo nelle donne migranti, ma non solo Il lavoro di cura sembrerebbe essere delegato ed esonererebbe così le donne e gli uomini occidentali A livello culturale, ciò non comporterebbe un cambiamento nelle relazioni di genere: verrebbe confermata lidea che una donna per lavorare e per fare carriera deve ricoprire un modello maschile Un ulteriore rischio è la stigmatizzazione della professionalità delle persone migranti: al di là dei titoli e degli studi conseguiti nei paesi di provenienza, restano sempre ai nostri occhi collaboratori domestici
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PER RIPRENDERE IL FILM Abbasso lamore… Sfera dei sentimenti (appannaggio donna) da abbattere per ottenere pari opportunità Razionalità e ingegno (appannaggio uomo) che comunque sanno riconoscere i pregiudizi sullintelligenza femminile Non possono esserci pari opportunità se non cambia la cultura sia femminile che maschile
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Per una prospettiva didattica Sperimentazione nelle classi: Costruzione di materiali da utilizzare in appropriati moduli formativi Individuazione delle classi e dei docenti coinvolti Verifica dellesperienza
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LAVORI DI GRUPPO COSTRUZIONE DI UN MODULO. Individuazione della tematica; Definizione di: - finalità; - obiettivi; - contenuti; - attività; - verifica.
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