Problemi più frequenti nell’acquisizione dell’italiano

Presentazione sul tema: "Problemi più frequenti nell’acquisizione dell’italiano"— Transcript della presentazione:

1 Problemi più frequenti nell’acquisizione dell’italiano
ALUNNI CINESI Problemi più frequenti nell’acquisizione dell’italiano

2 PREMESSA I bambini cinesi vengono a volte definiti come svogliati o demotivati,in realtà ciò spesso dipende da motivi psicologici Gli spostamenti delle famiglie cinesi spesso non dipendono dal volere dei singoli, ma sono dettate dalla comunità,chiusa e gerarchizzata

3 PROBLEMI NELL’ACQUISIZIONE DELL’ITALIANO
LA PRODUZIONE E LA COMPRENSIONE DEI SUONI LA SCRITTURA L’ ARTICOLO LA FLESSIONE DEI NOMI IL PRONOME RELATIVO

4 La produzione e la comprensione di suoni
Difficoltà a discernere “I” e “r” Difficoltà a discernere “b” e “p” Difficoltà a discernere “d” e “t” Difficoltà con le doppie

5 LA SCRITTURA Non è automatico l’uso delle maiuscole
Non è automatico la distinzione delle parole attraverso l’apposizione di uno spazio Difficile comprendere per un cinese che la grafia di una parola contempli almeno quattro varianti

6 L’ARTICOLO Non esiste nella lingua cinese, quindi è di difficile comprensione In un secondo momento il cinese tenderà ad usare l’articolo sempre davanti ai nomi in combinazione con i dimostrativi

7 IL PRONOME RELATIVO Non esiste in cinese

8 LA FLESSIONE DEI NOMI Non è molto problematica

9 I VERBI Per il cinese risulta sconvolgente il continuo cambiamento della morfologia del verbo Si usa di solito il presente, sovraesteso all’imperfetto, al passato prossimo ed al futuro, tramite l’uso di locuzioni temporali