La Valutazione Gisella Paoletti Dipartimento Studi Umanistici 1.

Presentazione sul tema: "La Valutazione Gisella Paoletti Dipartimento Studi Umanistici 1."— Transcript della presentazione:

1 La Valutazione Gisella Paoletti Dipartimento Studi Umanistici 1

2 Anche LaBuona Scuola… 2

3 3 http://www.fga.it/fileadmin/Documenti_Vari/ Sintesi_Rapporto_Valutazione_FGA_02.pdf

4 4 La Stampa 19/2/2014 “Test a scuola, troppe false partenze” Il report della Fondazione Agnelli: “Verifiche inutili se gli insegnanti le vivono come una ghigliottina” F. Amabile

5 Il rapporto 5 Un punto di vista sui metodi e i fini della valutazione della scuola False partenze, cambiamenti di direzione hanno reso molti docenti ostili alla valutazione Ma.. senza una loro adesione nessun sistema di valutazione può funzionare

6 Sganciare i risultati della valutazione da premi e punizioni. Ed evitare che le prove vengano utilizzate per valutare contemporaneamente ragazzi, scuole e prof. Mantenere una continuità Il premio? – Autonomia, libertà 6

7 Valutazione Concetto Complesso Dinamico 7

8 2 orientamenti/contesti di ricerca: Metodologia misurazione-valutazione (problemi, errori, caratteristiche di una buona valutazione…) Competenza (profitto + motivazione, autoregolazione…) 8

9 Ragioni di interesse Aspetti docimologici: Per valutare in modo corretto Per rimanere al passo con: – le indagini internazionali (iea, invalsi, pisa) – le strategie comunitarie (Lisbona, Europe2020) Prospettiva sulle competenze: Agire sulla motivazione, autoregolazione, arginare l’insuccesso scolastico e l’abbandono. 9

10 Programma: Riferimenti a parti di: Benvenuto, G. e Giacomantonio, A. Un po’ di storia della valutazione scolastica: letture e riflessioni. http://www.progettovalutazione.org/asp/Un%20po%27%20di%20storia%20della%20val utazione%20scolastica.pdf http://www.progettovalutazione.org/asp/Un%20po%27%20di%20storia%20della%20val utazione%20scolastica.pdf Ellerani, P. e Zanchin, M. (2013). Valutare per apprendere. Apprendere a valutare. Le guide Erickson. Castoldi M. 2009, Valutare le competenze. Percorsi e strumenti. Roma, Carocci Materiali ed esempi recuperabili online, tra cui: http://www.youtube.com/watch?v=q1I9tuScLUA http://www.oecd.org/pisa/test/ (esempi di test, anche online) (pisa)- LE COMPETENZE IN LETTURA, MATEMATICA E SCIENZEDEGLI STUDENTI QUINDICENNI ITALIANI http://www.invalsi.it/invalsi/ri/pisa2012/rappnaz/Rapporto_NAZIONALE_OCSE_PISA2012.p df 10

11 Scaletta Docimologia e misurazione, valutazione delle competenze Motivazione, autoregolazione.. Strategie comunitarie, lisbona + europe2020, pisa 11

12 Una fotografia della situazione italiana 12

13 http://noi-italia.istat.it/ 13

14 14 http://noi- italia.istat.it/index.php?id=6&user_100ind_pi1%5Buid_categoria%5D=05&L=0&cHash=162d2ee0f6d9c9ce55343c4e425f6974