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Educare oggi :una speranza possibile al servizio della reciprocità 1
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programma La storia dell’educare La crisi dell’educare Per iniziare errori Per una cultura della reciprocità 2
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La storia dell’educare Nel passato oggi Regole e norme al centro Coerenza educativa Pochi stimoli e capacità d’ascolto Autorevolezza e autoritarismo Emozioni al centro Pluralismo e caos educativo Molti stimoli Crisi e lassismo 3
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La crisi dell’educare Punti di riferimento deboli Ragazzi intelligenti e fragili : manifestazione del disagio Liberalismo e pensiero debole Zambrano,Bauman,Galimberti,Benedetto XVI 4
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Per iniziare: togliere i pre-giudizi 5 Socrate Non c’è il carattere bello o brutto Nell’educazione entrambi abbiamo ragione È sempre possibile educare
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Errori revisionismo modernismo Punizioni Ritorno alla rigidità Emozioni esasperate Infantilizzazione degli anziani Adultizzazione infantile 6
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I cardini del rapporto Buber Weil Principi dell’autostima e dell’autonomia Il ricominciare come sfida per il futuro : lo sguardo di luce 7
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I 5 principi dell’ autostima 8 Prendere atto dei pensieri dell’altro Costruire situazioni di successo e non di fallimento Dare senso e controllo della vita Essere degni d’affetto Mostrare una immagine di sé positiva
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