Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO COGITO: una realtà virtuale per la riabilitazione dell’ATTENZIONE, della MEMORIA e del LINGUAGGIO: PROSPETTIVE.

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1 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO COGITO: una realtà virtuale per la riabilitazione dell’ATTENZIONE, della MEMORIA e del LINGUAGGIO: PROSPETTIVE FUTURE

2 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO COG.I.T.O. È un programma di R.V. non immersiva (Desktop RV)

3 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO flessibile che permetta al riabilitatore di “cucire addosso” al pz il proprio esercizio specifico. flessibile che permetta al riabilitatore di “cucire addosso” al pz il proprio esercizio specifico. che accompagni il pz nella riacquisizione dell’abilità perduta. che accompagni il pz nella riacquisizione dell’abilità perduta. di facile comprensione, con un interfaccia semplice, intuitiva, con stimoli contestualizzati in una situazione ecologica di facile comprensione, con un interfaccia semplice, intuitiva, con stimoli contestualizzati in una situazione ecologica con una grafica adatta ad adulti. con una grafica adatta ad adulti. vorrei vorrei….uno strumento

4 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Prova di attenzione selettiva

5 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO FLESSIBILITA’ Parametri modificabili adattabili Parametri modificabili e adattabili al livello raggiunto CUES CUES per posizione e dimensione presenza / assenza tipo / quantità di informazione fornita - Solo posizione - Posizione e dimensione grande/piccola - Posizione, orientamento, calco dimensione OGGETTI DISTRATTORI numero pertinenza con l’ambiente OGGETTITARGET numero pertinenza con l’ambiente TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

6 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO AMBIENTI DOMESTICI OGGETTI DI USO QUOTIDIANO OGGETTI DI USO QUOTIDIANO TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

7 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO “… l’attenzione fondamentale ( “… l’attenzione ha un significato fondamentale nel trattamento dei disturbi della memoria” ( Mazzucchi) La memorizzazione varia in funzione della qualitàprocessicodifica qualità dei processi di codifica ACQUISIZIONE E CODIFICA ACQUISIZIONE E CODIFICA TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

8 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Specificità della codifica compatibilità tra tracce mnestiche e cue presenti al recupero (Tulving, 1983) Strategie attive materiale più accessibile Strategie attive di elaborazione rendono il materiale più facilmente accessibile in fase di recupero ACQUISIZIONE E CODIFICA ACQUISIZIONE E CODIFICA TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

9 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO AUSILI per la CODIFICA Focalizzare l’attenzione su un oggetto EFFETTO VISIVO GRAFICO EFFETTO VISIVO GRAFICO DENOMINAZIONE DENOMINAZIONE OGGETTO SELEZIONATO DOPPIO ENCODING ( DOPPIO ENCODING ) ASSOCIAZIONE OGGETTO PAROLA OGGETTO - PAROLA corrispondente DOPPIO ENCODING ( DOPPIO ENCODING ) Beyond Paralympics ottobre 2009 - COG.I.T.O. TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

10 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO STIMOLARE LA CREAZIONE DI UNA MAPPA MENTALE STIMOLARE LA CREAZIONE DI UNA MAPPA MENTALE TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE SUDDIVISIONE IN 4 QUADRANTI

11 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO E se il mio paziente è affetto da NSU? richiamo visivo Esplorazione supportata da richiamo visivo BARRA LAMPEGGIANTE ROSSA BARRA LAMPEGGIANTE e BARRA DI SCORRIMENTO sono posizionabili a o TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

12 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO STRATEGIE PER ESPLORAZIONE E CODIFICA ATTENZIONE alle COORDINATE SPAZIALI degli oggetti SUDDIVISIONE del materiale IN SOTTOPARTI CREAZIONE di ASSOCIAZIONI VISUO SPAZIALI STRATEGIE PER ESPLORAZIONE E CODIFICA ATTENZIONE alle COORDINATE SPAZIALI degli oggetti SUDDIVISIONE del materiale IN SOTTOPARTI CREAZIONE di ASSOCIAZIONI VISUO SPAZIALI EVIDENZIA UNA PORZIONE DELLO SPAZIO Beyond Paralympics ottobre 2009 - COG.I.T.O. TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

13 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Esempio di grafico RIDUZIONE PROGRESSIVASUGGERIMENTI RIDUZIONE PROGRESSIVA DEI SUGGERIMENTI FINALIZZATI ALLA RIEVOCAZIONE (TECNICA VANISHING CUES ) POSIZIONE + DIMENSIONI + ORIENTAMENTO TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE POSIZIONE + DIMENSIONI 1. RIPOSIZIONARE

14 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Esempio di grafico SOLO POSIZIONE NESSUN SEGNAPOSTO 1. RIPOSIZIONARE Beyond Paralympics ottobre 2009 - COG.I.T.O. TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE RIDUZIONE PROGRESSIVASUGGERIMENTI RIDUZIONE PROGRESSIVA DEI SUGGERIMENTI

15 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Prova di Riconoscimento

16 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Prova di Rievocazione

17 Esempio di grafico AIUTI e SUGGERIMENTI EVITARE LA FRUSTRAZIONE SOSTENERE ARRIVARE IN FONDO IN FONDO AUMENTO DELL’AUTOSTIMA AUMENTO DELL’AUTOSTIMA? Non ricordo….  TRAINING MEMORIA VISUO-SPAZIALE

18 GRAFICO UN GRAFICO VISUALIZZA L’ANDAMENTO NELLA PROVA EFFETTUATA Beyond Paralympics ottobre 2009 - COG.I.T.O. FEEDBACK RIEPILOGATIVO A FINE ESERCIZIO

19 GRAFICO RIEPILOGATIVO GRAFICO RIEPILOGATIVO INDICANTE I CAMBIAMENTI NEL TEMPO I CAMBIAMENTI NEL TEMPO, AL VARIARE DEI PARAMETRI FEEDBACK SULL’ANDAMENTO DEL TRAINING Numero oggetti Data (filmato) Beyond Paralympics ottobre 2009 - COG.I.T.O.

20 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO COG.I.T.O.: PROSPETTIVE FUTURE Semplificare l’istallazione Aumentare gli ambienti con foto di stanze familiari introducendo effetti personali. Aggiungere nuovi domini cognitivi (es di problem solving e memoria di lavoro) Incrementare gli esercizi del linguaggio USE IT OR LOSE IT!

21 Paralimpic legacy ottobre 2009 - COGITO Grazie a voi per l’attenzione. Grazie a Davide Trombini per il supporto tecnico e non solo.