Liceo Scientifico MANFREDO FANTI. PERMETTE DI ACQUISIRE STRUMENTI CULTURALI E METODOLOGICI PER UNA COMPRENSIONE APPROFONDITA DELLA REALTÀ FORNISCE CONOSCENZE,

Presentazione sul tema: "Liceo Scientifico MANFREDO FANTI. PERMETTE DI ACQUISIRE STRUMENTI CULTURALI E METODOLOGICI PER UNA COMPRENSIONE APPROFONDITA DELLA REALTÀ FORNISCE CONOSCENZE,"— Transcript della presentazione:

1 Liceo Scientifico MANFREDO FANTI

2 PERMETTE DI ACQUISIRE STRUMENTI CULTURALI E METODOLOGICI PER UNA COMPRENSIONE APPROFONDITA DELLA REALTÀ FORNISCE CONOSCENZE, ABILITÀ E COMPETENZE COERENTI CON LE CAPACITÀ E LE SCELTE PERSONALI, ADEGUATE AL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI DI ORDINE SUPERIORE CONSENTE L’ACCESSO A QUALSIASI FACOLTÀ UNIVERSITARIA FAVORISCE L’INSERIMENTO NELLA VITA SOCIALE E NEL MONDO DEL LAVORO PERCHÉ IL LICEO PERCHÉ IL LICEO

3 Che tipo di studente sceglie il liceo Uno studente intellettualmente curioso, che non teme le sfide, capace di organizzare il suo tempo, che prospetti di continuare a studiare oltre la scuola secondaria…

4 Competenze in ingresso Lo studente che sceglie il liceo dovrebbe essere : - in grado di leggere e comprendere il linguaggio specifico di base delle discipline studiate alla scuola secondaria di primo grado; - in possesso di una modalità espositiva scritta ed orale chiara e corretta; - capace di usare strumenti multimediali a supporto dello studio e della ricerca

5 ASPETTATIVE Da uno studente che sceglie il liceo ci si aspetta che il livello di preparazione raggiunta al termine della scuola dell’obbligo sia messo in relazione tanto con la specificità e la complessità del piano di studi dell’indirizzo scelto quanto con le attitudini e l’interesse personale. In questo modo, il percorso di studi gli permetterà di incrementare le sue competenze, favorire l’autonomia intellettuale e culturale, essere in grado di affrontare ulteriori e più specifici studi. Da uno studente che sceglie il liceo ci si aspetta che il livello di preparazione raggiunta al termine della scuola dell’obbligo sia messo in relazione tanto con la specificità e la complessità del piano di studi dell’indirizzo scelto quanto con le attitudini e l’interesse personale. In questo modo, il percorso di studi gli permetterà di incrementare le sue competenze, favorire l’autonomia intellettuale e culturale, essere in grado di affrontare ulteriori e più specifici studi.

6 I quadri orario dei diversi indirizzi

7 MATERIE 1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO 4° ANNO 5° ANNO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 44 444 LINGUA E CULTURA LATINA 33 333 LINGUA E CULTURA STRANIERA 33333 STORIA E GEOGRAFIA 33 --- STORIA -- 222 FILOSOFIA --3 33 MATEMATICA* 55 444 FISICA 22 333 SCIENZE NATURALI 22333 DISEGNO E STORIA DELL’ARTE 22222 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 22222 RELIGIONE CATTOLICA O A.A. 11111 TOTALE ORE 27 30 * Con informatica al primo biennio piano di studi del liceo scientifico

8 MATERIE 1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO 4° ANNO 5° ANNO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA44 444 LINGUA E CULTURA STRANIERA 33 333 STORIA E GEOGRAFIA 33--- STORIA -- 222 FILOSOFIA--222 MATEMATICA54 444 INFORMATICA2 2222 FISICA 22333 SCIENZE NATURALI 34233 CHIMICA --322 DISEGNO E STORIA DELL’ARTE22222 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE22222 RELIGIONE CATTOLICA O A.A.11111 TOTALE ORE27 30 piano di studi del liceo scientifico opzione scienze applicate

9 MATERIE 1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO 4° ANNO 5° ANNO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA44 444 LINGUA E CULTURA LATINA33 222 LINGUA E CULTURA STRANIERA 33 333 STORIA E GEOGRAFIA 33 --- STORIA -- 222 FILOSOFIA--333 SCIENZE UMANE*44555 MATEMATICA33222 FISICA--222 SCIENZE NATURALI 22 222 STORIA DELL’ARTE--222 DIRITTO ED ECONOMIA22--- SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE22222 RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ ALTERNATIVE11111 TOTALE ORE27 30 * Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia piano di studi del liceo delle scienze umane

10 MATERIE 1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO 4° ANNO 5° ANNO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA44 444 STORIA E GEOGRAFIA 33 --- STORIA -- 222 FILOSOFIA -- 222 SCIENZE UMANE* 33333 DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA 33333 LINGUA E CULTURA STRANIERA 1 33333 LINGUA E CULTURA STRANIERA 2 33333 MATEMATICA33333 FISICA--222 SCIENZE NATURALI 22 --- STORIA DELL’ARTE--222 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE22222 RELIGIONE CATTOLICA O A.A11111 TOTALE ORE27 30 * Antropologia, Psicologia e Sociologia piano di studi del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale

11 MATERIE 1° ANNO 2° ANNO 3° ANNO 4° ANNO 5° ANNO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA44444 LINGUA E CULTURA LATINA22- -- LINGUA E CULTURA STRANIERA 1*44333 LINGUA E CULTURA STRANIERA 2*33444 LINGUA E CULTURA STRANIERA 3*3 3444 STORIA E GEOGRAFIA33--- STORIA--222 FILOSOFIA- -222 MATEMATICA33222 FISICA- -222 SCIENZE NATURALI2222 2 STORIA DELL’ARTE --222 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE22222 RELIGIONE CATTOLICA O A.A11111 TOTALE ORE27 30 *Comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua piano di studi del liceo linguistico

12 PROGETTI EDUCATIVI - FORMATIVI

13 Esperienze di Stage e Tirocinio In Formazione (tirocinio per le classi 3^ e 4^ delle Scienze Umane) Operiamo economicamente (tirocinio per le classi 3^ e 4^ del LES)

14 SCAMBI CULTURALI E INCONTRI INTERNAZIONALI GERMANIA, FRANCIA, SPAGNA, OLANDA, ROMANIA, STATI UNITI … METE D ’INCONTRO E OCCASIONI DI CRESCITA PERSONALE, VISSUTE COME CONFRONTO COSTRUTTIVO CON ALTRE REALTÀ E CULTURE.

15 CERTIFICAZIONILINGUISTICHE

16 QUESTO PROGETTO SI RIVOLGE ALLE CLASSI TERZE. OFFRE AGLI STUDENTI MERITEVOLI L’OPPORTUNITÀ DI METTERSI ALLA PROVA IN SITUAZIONI DIVERSE DAL CONTESTO ABITUALE DI VITA. IL PROGETTO SI SVILUPPA IN TRE AMBITI : - EUROPEAN MEETING - MODEL EUROPEAN PARLIAMENT - INVESTIGA PROGETTO VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE DELLE COMPETENZE

17 CERTIFICAZIONIINFORMATICHE

18 Olimpiadi di MATEMATICA (gare individuali e a squadre) FISICA Giochi della CHIMICA

19 Settimana di pausa didattica per. Recupero.potenziamento.creatività.lezioni di esperti….

20  ACCOGLIENZA PER GLI STUDENTI DELLE CLASSI PRIME  PRESENZA DI STUDENTI FACILITATORI  SPORTELLO POMERIDIANO DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI IN TUTTE LE DISCIPLINE  CORSI DI RECUPERO ATTIVITÀ INTEGRATIVE 1/4

21 INTEGRAZIONE ALUNNI BES E PERCORSI SPECIFICI PER ALUNNI CON DISABILITÀ EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITÀ E LOTTA ALLA VIOLENZA DI GENERE EDUCAZIONE ALLA SALUTE ATTIVITÀ INTEGRATIVE 2/4

22 PREVENZIONE COMPORTAMENTI DI ABUSO PREVENZIONE DELL’AIDS SCUOLE LIBERE DALL’ALCOOL EDUCAZIONE STRADALE SPORTELLO DI CONSULENZA PSICOLOGICA PER STUDENTI, DOCENTI E GENITORI ATTIVITÀ INTEGRATIVE 3/4

23 SENSIBILIZZAZIONE ALLA SOLIDARIETÀ ED AL RISPETTO DELLE REGOLE CORSO DI PRIMO SOCCORSO SENSIBILIZZAZIONE AL VOLONTARIATO EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE - RACCOLTA DIFFERENZIATA - GREEN ECONOMY ATTIVITÀ INTEGRATIVE 4/4

24 INCONTRI CON ESPERTI LEZIONI MAGISTRALI GRUPPI DI LETTURA GIORNALINO D’ ISTITUTOATTIVITÀEXTRACURRICOLARIC.I.C

25 I «numeri» delle classi prime Anno Scolastico IndirizzoNumero classi prime Alunni ritirati/trasferiti Cambio indirizzo 2010/2011Scientifico Scienze applicate LES Linguistico 33433343 7 6 36 12 22002200 2011/2012Scientifico Scienze applicate LES Linguistico 22342234 5 3 11 9 42024202 2012/2013Scientifico Scienze applicate Scienze Umane LES Linguistico 2422324223 4 15 4 19 16 4412444124 2013/2014Scientifico Scienze applicate Scienze Umane LES Linguistico 3422334223 1 15 8 13 12 2231122311

26 I numeri dell’insuccesso a fine anno scolastico: gli alunni respinti Anno scolasti co ScientificoScienze applicate LESScienze Umane LinguisticoTotale frequent anti 2010/ 2011 giug. 21 settem. 8 Giug. 16 Sett. 1 Giu. 36 Sett. 10 -Giug. 23 Sett. 21323 2011/ 2012 Giugno 10 Settem. 2 Giug. 16 Sett. 3 Giu. 24 Sett. 4 -Giug. 14 Sett. 91321 2012/ 2013 Giug. 12 Settem. 5 Giug. 23 Sett. 12 Giu. 28 Sett. 13 Giug. 9 Sett. 1 Giug. 17 Sett. 71309 2013/ 2014 Giugno 5 Settem. 0 Giug. 20 Sett. 8 Giu. 23 Sett. 8 Giu.10 Sett. 2 Giug. 22 Sett. 61334

27 Percentuale di Successo/Insuccesso nell’affrontare il percorso formativo

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30 Per informazioni consultare: www.liceofanti.it

31 Genna io 01/12/2014 ore 21.00 Presentazione Liceo c/o Sala Peruzzi Presentazione dei corsi e visite guidate LICEO FANTI 14/12/2014 dalle 9 alle 12 18/01/2015 dalle 9 alle 12