ISTITUTO COMPRENSIVO «O. GIORGI» RESTITUZIONE DATI INVALSI CRITICITÀ SINTESI DEI QUADERNI DI RIFERIMENTO DELLA PROVA DI MATEMATICA.

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO «O. GIORGI» RESTITUZIONE DATI INVALSI CRITICITÀ SINTESI DEI QUADERNI DI RIFERIMENTO DELLA PROVA DI MATEMATICA

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3 Applicazione del teorema di Pitagora Riconoscere forme nello spazio e utilizzarle Per la risoluzioni di problemi Applicazione del teorema di Pitagora Riconoscere forme nello spazio e utilizzarle Per la risoluzioni di problemi

4 Spazio e figure: mappe e orientamento

5 Utilizzare modelli matematici per descrivere e interpretare situazioni Comprendere il significato delle lettere contenute in una formula Utilizzare modelli matematici per descrivere e interpretare situazioni Comprendere il significato delle lettere contenute in una formula

6 Eventi e previsioni Rapporto tra casi favorevoli e casi possibili Eventi e previsioni Rapporto tra casi favorevoli e casi possibili

7 Interpretare tabelle Proprietà operazioni Rapporti e percentuali Interpretare tabelle Proprietà operazioni Rapporti e percentuali

8 Rappresentazione di semplici funzioni Sul piano cartesiano RICORRENTE IL QUESITO SU SPAZIO/TEMPO Rappresentazione di semplici funzioni Sul piano cartesiano RICORRENTE IL QUESITO SU SPAZIO/TEMPO

9 Riconoscere forme e figure nello spazio e utilizzarle per risolvere problemi MANCA LA CAPACITÀ DI OSSERVAZIONE Riconoscere forme e figure nello spazio e utilizzarle per risolvere problemi MANCA LA CAPACITÀ DI OSSERVAZIONE

10 COMPRENDERE IL QUESITO UTILIZZARE STRATEGIE RISOLUTIVE COMPRENDERE IL QUESITO UTILIZZARE STRATEGIE RISOLUTIVE

11 Frazioni rapporti Diretti e inversi MOLTI NON RISPONDONO Frazioni rapporti Diretti e inversi MOLTI NON RISPONDONO UTILIZZARE IL LINGUAGGIO MATEMATICO PER GENERALIZZARE SITUAZIONI UTILIZZARE IL LINGUAGGIO MATEMATICO PER GENERALIZZARE SITUAZIONI

12 EQUIVALENZE E POTENZE NOTAZIONE SCIENTIFICA EQUIVALENZE E POTENZE NOTAZIONE SCIENTIFICA E’ UN QUESITO RICORRENTE Costruire figure equivalenti Ma non isoperimetriche NB:è OBIETTIVO DI SECONDA CLASSE Sempre presente in terza E’ UN QUESITO RICORRENTE Costruire figure equivalenti Ma non isoperimetriche NB:è OBIETTIVO DI SECONDA CLASSE Sempre presente in terza

13 Comprensione del testo Lavorare con le unità di misura Spazio tempo equivalenze Comprensione del testo Lavorare con le unità di misura Spazio tempo equivalenze

14 Calcolo mentale

15 Lettura Grafici

16 Figure equivalenti Equiscomponibilità frazioni Figure equivalenti Equiscomponibilità frazioni

17 Lettura dei grafici Lessico statistica Valori medi e misure di variabilità: moda, media, mediana Lettura dei grafici Lessico statistica Valori medi e misure di variabilità: moda, media, mediana

18 Ambiti dei contenuti

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