DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 1 Decreto 17 aprile (G.U. n. 98 del 29/04/2003)Decreto 17 aprile (G.U. n. 98 del 29/04/2003) Moratti-Stanca Regolamentazione.

Presentazione sul tema: "DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 1 Decreto 17 aprile (G.U. n. 98 del 29/04/2003)Decreto 17 aprile (G.U. n. 98 del 29/04/2003) Moratti-Stanca Regolamentazione."— Transcript della presentazione:

1 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 1 Decreto 17 aprile (G.U. n. 98 del 29/04/2003)Decreto 17 aprile (G.U. n. 98 del 29/04/2003) Moratti-Stanca Regolamentazione "Università telematiche"

2 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 2 I Criteri e le procedure di accreditamento dei corsi di studio a distanza delle università statali e non statali e delle istituzioni universitarie abilitate a rilasciare titoli accademici definisce di estendere l'insegnamento universitario all'intero arco di vita (life long learning) permette è intenzionato a realizzare un’ Università italiana che valorizzi la cultura nazionale i legami tra l'università ed il mondo del lavoro rafforza che l’e-learning è considerata una delle cinque aree che l'Unione Europea ha posto come fondamentali per lo sviluppo dell'Information Society. sostiene IL DECRETO

3 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 3 Quello che prevede il decreto credits: http://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=46 CHI RILASCIA I TITOLI ACCADEMICI Il decreto stabilisce anzitutto che i corsi di studio a distanza "sono istituiti ed attivati dalle università degli studi statali e non statali ed utilizzano le tecnologie informatiche e telematiche in conformità alle prescrizioni tecniche" indicate nello stesso decreto. È inoltre previsto che i titoli accademici possano "essere rilasciati da istituzioni universitarie promosse da soggetti pubblici e privati e riconosciute secondo i criteri e le procedure" previste dal decreto. 1

4 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 4 Quello che prevede il decreto credits: http://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=46 CARATTERISTICHE DEI CORSI A DISTANZA l'utilizzo della connessione in rete per la fruizione dei materiali didattici e lo sviluppo di attività formative basate sull'interattività con i docenti-tutor e con gli altri studenti; l'impiego del personal computer; monitoraggio continuo del livello di apprendimento. 2

5 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 5 Quello che prevede il decreto credits: http://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=46 MULTIMEDIALITÀ E INTERATTIVITÀ L'organizzazione didattica dei corsi di studio a distanza valorizza al massimo le potenzialità dell'Information & Communication Technology (ICT), in particolare la multimedialità e l'interattività, in modo da favorire percorsi di studio personalizzati e di ottimizzare l'apprendimento. 3

6 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 6 Quello che prevede il decreto credits: http://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=46 ACCREDITAMENTO DEI CORSI A DISTANZA Specifiche norme sono previste per l'accreditamento dei corsi di studio. In particolare, sono previsti una Carta dei servizi che prevede la metodologia didattica e la stipula di un apposito contratto con lo studente. 4

7 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 7 Quello che prevede il decreto credits: http://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=46 VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI La valutazione degli studenti delle Università telematiche è svolta nelle sedi degli stessi atenei e tramite verifiche di profitto. Il personale docente a tempo indeterminato delle Università telematiche viene reclutato secondo le modalità previste dalla legge. Gli atenei, inoltre, possono stipulare appositi contratti di diritto privato con personale in possesso di adeguati requisiti tecnico-professionali. 5

8 DOL 79 19/09/2016 Laura Antichi 8 Perché la regolamentazione? si rilevava che in Italia 57 università (su 79 totali) offrivano formazione a distanza ma di queste solo 6 erano a regime; di queste 57, 12 offrivano e-learning puro o blended, miscelato con altre forme di insegnamento a distanza. Nel rapporto Roberto Liscia sull'e-learning