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CONOSCENZA E FILTRI CREATIVI di Marco Ingrosso
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Modi di pensare Dualismo (pensare per polarità opposte) - Cartesiano: Natura-Cultura; Corpo-Mente; Sano- malato; Quantitativo-Qualitativo; Bene-Male; Bello-Brutto; Scienza-Credenza; Io-Mondo; … VS Monismo (Materia, Spirito, Differenze complementari); Olismo (Tutto-parti) Relazionismo (generazione per interagenza) Evoluzionismo (divenire, generare) Simbolismo (rimandare a verità profonde, re-ligo) Narrazione di senso (direzione, comprensione, identità)
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Gregory Bateson (1904-1980) Pensatore errante: scienziato naturale (biologia, evoluzione,… ); scienziato sociale (antropologia, psicologia, sociologia, educazione, comunicazione, psichiatria, …); epistemologo (modi di pensare, credenze, apprendimenti) (v. scheda biografica)
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ORIENTAMENTI EPISTEMOLOGICI CREDENZA OGGETTIVISTA (SUPERSTIZIOSA) = La realtà è là fuori e io la rappresento fedelmente CREDENZA SOGGETTIVISTA (ROMANTICA) = Io sono il creatore della realtà, è il mio mondo interno che dà veste a quello esterno CREDENZA RELAZIONALE (COSTRUTTIVISTA) = fra il mio apparato percettivo-interpretativo e il mondo esterno si stabilisce una relazione biunivoca che dà forma al mondo (lo costruisce)
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FILTRI CREATIVI (I) (TIPOLOGIE) PERSONALI Percettivi e sensoriali esperienziali e biografici connotazioni emozionali COLLETTIVI premesse (o categorie a priori) immagini e rappresentazioni sociali diffidenze collettive (es. per ragioni storiche) pregiudizi e stereotipi
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FILTRI CREATIVI (II) CULTURALI giudizi morali abitudini di pensiero forme linguistiche e simboliche (che danno forma al pensiero) SCIENTIFICI concetti e interpretazioni modelli e teorie paradigmi epistemologie
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CREAZIONE DI MAPPE mappa/territorio nome/cosa designata figura/sfondo mappa di mappe contesto (livelli logici embricati)
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PUNTO DI VISTA (combinazione di filtri) DELL’OSSERVATORE NATURALE DELL’AMBIENTE SOCIALE DI RIFERIMENTO DELLA CULTURA DI APPARTENENZA DELL’OSSERVATORE SCIENTIFICO
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Relativo o assoluto? Un equilibrio difficile e instabile Realtà o interpretazione? Sempre lo stesso o contestuale? Sempre simile o sempre differente? Vero o non vero? Autentico e finto? Bello o non bello? Buono o non buono?
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Trappole della conoscenza QUESTIONI CRITICHE Nei rapporti sentimentali: falsificare i sentimenti Nei rapporti di scambio: tradire la fiducia Nella scena politica: illusionismo mediatico Nei media: mancanza di autorità credibili Nella scienza: ciò che esiste è valido Nella vita sociale: tutto è contingente VIE D’USCITA: Trovare criteri di verità (condivisi) che orientano
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Oltre il dualismo Rigore e immaginazione Intelligenza logica e sociale e artistica Riflessività e ricerca attiva Tecnica e sensibilità Adattamento attivo e responsabilità creativa Vita quotidiana e apertura all’oltre, al non ancora, al principio speranza, …
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In sociologia Positivismo (Comte, Durkheim): la spiegazione Teoria critica (Marx): la demistificazione L’interpretazione (Weber): la comprensione di senso Il realismo critico Il costruttivismo Il pensiero della complessità …
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L’osservatore scientifico della vita sociale: che fare? Consapevolezza della prospettiva di osservazione Riflessività nel percorso di ricerca Limitazione degli effetti distorsivi (es. autoosservazione) Visione doppia (es. con-di-visione) Metodologia composita (es. qualitativa e quantitativa) Composizione-comunicazione fra punti di vista orientata da umiltà e verità Revisione teorica
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MAPPE ESPLORATIVE E CREATIVE (capacità di comprendere e trascendere l’esistente) Immaginazione sociologica (idealtipi, relazioni e connessioni, genesi e evoluzioni, ecc.) Elaborare le domande (prima di andare alle risposte) Abduzione (trasferimento laterale di forme e combinazioni) Arte, sogno, mistero, spiritualità,… Utopia e mitopoiesi: il principio speranza Responsabilità creativa
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