DV –SI “Rin Tin Tin” Pula – Pola anno scolastico 2012/13

Presentazione sul tema: "DV –SI “Rin Tin Tin” Pula – Pola anno scolastico 2012/13"— Transcript della presentazione:

1 DV –SI “Rin Tin Tin” Pula – Pola anno scolastico 2012/13
Il mondo delle api sezione Delfini Educatrici: Iris Kuftić e Sandra Brakus Brženda

2 Obiettivi del progetto
Conoscere la natura e le sue leggi attraverso la vita delle api. Conoscere i ruoli nella società delle api. Arricchire il vocabolario e migliorare l’espressione verbale dei bambini. Promuovere il rispetto per la natura. Apprezzare i prodotti genuini.

3 La sezione Delfini (25 bambini dai 5 ai 7 anni)
È situata negli ambienti della SE “G. Martinuzzi” di Pola. Il gruppo è composto soprattutto da bambini che frequentano l’ultimo anno della scuola dell’infanzia. I bambini non dormono durante il pomeriggio.

4 Le api vanno dai fiori e prendono il miele.
Che cosa sappiamo? Le api vivono in quella casa dove ci sono tanti buchi. Le api vanno dai fiori e prendono il miele. .“ Loro fanno i piccoli con il miele, mettono l' uovo, mettono il miele e dopo l'ape nasce con il miele. Fanno a metà il fiore e con il pungiglione prendono il miele.

5 I cartelloni e i libri Le api sono piccole...a me fanno paura...
Hanno punto mio fratello.. Anche mia sorella è stata punta sulla mano, al mare.“

6 L’angolo dell’ape Enciclopedie, storie illustrate, puzzle, depliant pubblicitari, favo, telaio, cappello dell’apicoltore...

7 Le cellette “Sono tonde, ma non proprio.”

8 Cari bambini della sezione Delfini, io sono Dorella, un’ape operaia
Cari bambini della sezione Delfini, io sono Dorella, un’ape operaia. Vi scrivo perché ho sentito... Ciao, la vostra amica ape Dorella

9 Il vocabolario Alveare Apicoltore Ape nutrice Ape bottinatrice...

10 Storie inventate dai bambini
Come nasce la regina? C’era una volta una piccola regina che nasceva tranquilla e ... L’ape Sara diventò regina C’era una volta una volta un alveare dove viveva una famiglia di ...

11 Le rime Fiore - apicoltore Celletta - molletta Ape regina – ballerina
Ape nutrice - è un’ attrice Ape regina - Tina Antenne - renne “Maestra dicci alveare, dicci alveare” “Alveare” “Anche Mario sa giocare”

12 Anche noi puliamo e mettiamo a posto.
La società delle api Anche noi puliamo e mettiamo a posto. I mestieri dell’ape Dorella Ape spazzina Ape nutrice Ape ceraiola Ape ventilatrice Ape esploratrice Ape magazziniera Ape guardiana Ape bottinatrice

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14 ”Per non dimenticare...”

15 I giochi di società Pianificare, creare...

16 Il gioco dell’ape Dorella
...giocare! Il gioco dell’ape Dorella Saltellando con le api

17 Brain gym Il ballo delle api

18 Visita al mercato Il miele è giallo trasparente

19 I colori del miele Tè alla frutta di bosco Tè di mandorle
Infuso di camomilla

20 L’uso del miele La mamma prepara il dolce al miele
Il miele fa bene per la tosse. Il miele si può mangiare anche con lo yogurt.

21 I laboratori creativi

22 ...con il materiale da recupero...

23 ...con la cartapesta Si possono tagliare due striscioline di cartone e incollare con il nastro adesivo...

24 ...le ali sono molto facili da fare, si può usare il giornale...

25 Le domande dei bambini Che cosa mangiano le api? Perché fanno male?
Dove dormono? Come le api mangiano, prendono il miele con la lingua o in un altro modo? Che odore è quello che lasciano sul fiore? Come possono sentire l’odore e non hanno il naso?

26 Visita alla biblioteca scolastica
Chi lavora in biblioteca? Che cosa si fa in biblioteca?

27 L’uso del miele nell’antica Roma
Dolcificante Conservante Ricetta antica: Datteri farciti di noci o pinoli , caramellati nel miele

28 La morfologia dell’ape
Come le api fanno il miele? Com’è fatto l’organismo dell’ape? Di che materiale sono fatte le ali? Le api hanno le ossa? Perché il pungiglione fa così male? Di quale forma è il pungiglione?

29 Finalità raggiunte I bambini sono interessati, attivi e motivati ad imparare Pongono domande Dimostrano spirito di iniziativa e collaborano tra di loro. Hanno più rispetto per la natura Hanno meno paura delle api Usano i vocaboli nuovi, si esprimono meglio Si esprimono in lingua italiana anche durante i giochi liberi Inventano e applicano nuove regole di gioco

30 Valutazione del progetto Presentazione del progetto
Al laboratorio per genitori e bambini Alle docenti della SI “Rin Tin Tin” All’Incontro regionale delle docenti a Parenzo Sulle pagine web I lavori artistici dei bambini Le dichiarazioni e le storie inventate I giochi creati e realizzati Ce ne sono ventuno

31 Bibliografia De Sabata, Che cosa fanno le api tutto il giorno nell’alveare, De Agostini Editore, Novara, 2004 Minelli Alessandro, Il grande dizionario illustrato degli animali, Giunti Gruppo Editoriale, Firenze, 2000 Mound Laurence, Gli insetti, Istituto Geografico De Agostini, novara, 2003 Mazzocchi Luca, , Immagini dall’affascinante mondo delle api (online). Disponibile su (Data di accesso: 12/2/2013) Mazzocchi Luca, da maggio a dicembre L’ape spazzina. L’ape nutrice. L’ape archittetto. L’ape ventilatrice. L’ape esploratrice. L’ape magazziniera. L’ape guardiana. L’ape bottinatrice. Vita in campagna (online) Edizioni L’Informatore Agrario S.p.A. (Data di accesso: 12/2/2013) Bruce J., McGhee K., Vangelova L., Voght R., L’enciclopedia degli animali, Touring editore srl, Milano, 2005 Beaumont Émilie ideato da Il tuo primo libro dei record degli animali, Edizioni Laurus S.p.A., Bergamo, 2003 Beaumont Émilie Per rispondere alle domande dei bambini. Gli animali, Edizioni Larus S.p.A. Bergamo, 2001 Beaumont Émilie, Il tuo primo libro degli animali, edizioni Larus S.p.A., Bergamo, 1995 Beaumont Émilie, ideato da, Il tuo primo libro degli animali. Gli animali nel loro ambiente naturale, Edizioni Larus S.p.A., Bergamo, 1999 Petter Guido, Nonno Perché e i segreti della natura, Giunti Gruppo Editoriale, Firenze, 2001 Casalis Anna, Fattoria, Giunti Editore S.p.A., Firenze, 2006

32 Grazie per l’attenzione

33 Il ballo delle api