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07/11/2017.

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Presentazione sul tema: "07/11/2017."— Transcript della presentazione:

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2 www.mondincitt a.it e mail: info@mondincitt a.it
2 07/11/2017 MONDI IN CITTA ONLUS a.it e mail: a.it Progetti di sostegno all’integrazione delle immigrate e degli immigrati

3 Dati statistici (dicembre 2015)
3 07/11/2017 Dati statistici (dicembre 2015) Nordafricani a Torino Marocchini: Egiziani : 4.677 Tunisini: 1.300 Le donne sono circa il 50% con età fra i 14 e i 40 anni Tasso di fecondità 2,4 figli (italiane 1,2)

4 Finalità e partecipanti
4 07/11/2017 Finalità e partecipanti Far compiere alle donne provenienti dai paesi del nord- Africa i primi passi in un processo di adattamento e di integrazione nella società italiana per giungere a una piena cittadinanza In totale negli anni iscritte: 2.800 donne 900 bambini Popolazione raggiunta 6/7000 persone Nel iscritte: 320 donne 180 bambini 

5 Le sedi AURORA-PORTA PALAZZO dal 2016
5 07/11/2017 Le sedi AURORA-PORTA PALAZZO dal BARRIERA DI MILANO/PORTA PALAZZO dal 2001 Quattro zone della città ad alta concentrazione di famiglie maghrebine: SAN DONATO dal 2012 NIZZA LINGOTTO dal 2005 Cartiera-Punto distribuzione libri, Via Fossano 8 Oratorio Parrocchia di Santa Monica, Via Vado 9 Cooperativa senza frontiere, Corso Brescia 14 Biblioteca Civica Primo Levi, Via Leoncavallo 17

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7 7 07/11/2017 Alfabetizzazione Per quattro ore la settimana le iscritte seguono un corso di alfabetizzazione in lingua italiana, di aritmetica e di educazione civica, divise in gruppi di lavoro (max 25 persone) Ogni gruppo è seguito da un’insegnante esperta in L2 e da volontarie opportunamente formate sulla cultura maghrebina IL GRUPPO DI LAVORO è composto da 48 persone tra insegnanti, volontarie, mediatrici culturali e baby sitter maghrebine

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9 Tutti i materiali sono scaricabili dal sito : www.mondincitta.it
9 07/11/2017 Sussidi didattici fascicoli di educazione civica contenenti elementi di geografia dell’Italia, storia moderna, primi articoli della Costituzione e organizzazione dello stato italiano un dizionario essenziale italiano-arabo tre quaderni di alfabetizzazione Ideazione e pubblicazione di sussidi didattici appositamente creati per donne arabofone dispense di esercizi Tutti i materiali sono scaricabili dal sito :

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11 Percorsi di educazione alla cittadinanza
1111 07/11/2017 Percorsi di educazione alla cittadinanza Altre due ore alla settimana sono dedicate all’educazione alla cittadinanza: incontri con esperte: ginecologa, pediatra, assistente sociale, questura, scuola, leggi di famiglia, costituzione, formazione al lavoro Laboratori di approfondimento: fatiche e risorse della migrazione, rapporti famigliari e educazione dei figli, conoscenza e dialogo fra le religioni, cucina sana, ginnastica, uso del computer visite guidate alla conoscenza della città: musei, chiese storiche, piazze, parchi, biblioteche civiche. Collaborazione con il Museo Egizio.

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13 Accordi con i CPIA N e l g i u g n o 2 0 1 6
1313 07/11/2017 Accordi con i CPIA Le iscritte a TORINO LA MIA CITTÀ se ritenute idonee sono abilitate a presentarsi presso i CPIA (Centri per l’Istruzione degli Adulti) dei quartieri interessati per ottenere la certificazione di lingua A2 e/o sostenere l’esame di licenza di scuola secondaria di primo grado N e l g i u g n o 9 2 a l l i e v e h a n n o s o s t e n u t o l ’ e s a m e d i s c u o l a s e c o n d a r i a d i p r i m o g r a d o e l a c e r t i f i c a z i o n e l i n g u i s t i c a A 2

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15 1515 07/11/2017 Obiettivi raggiunti In sedici anni 2800 donne sono uscite di casa per imparare l’italiano e per confrontarsi tra di loro e con italiane sulle loro problematiche familiari e di integrazione con un percorso di crescita personale Il tutto è avvenuto nel rispetto delle loro condizioni di vita culturali e sociali Fra il gruppo di lavoro e le iscritte si sono creati rapporti interpersonali corretti, leali e continuativi che sono essi stessi esempio di buon comportamento sociale e di vicinanza La nostra modalità di intervento è divenuta negli anni modello seguito sia in Piemonte che in altre regioni italiane


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