Competenza: Réaliser l’illustration d’un conte africain Progetto eTwinning"L'Arbre Sacré "http://italiefrance.blogspot.it/ Réaliser l’illustration.

Presentazione sul tema: "Competenza: Réaliser l’illustration d’un conte africain Progetto eTwinning"L'Arbre Sacré "http://italiefrance.blogspot.it/ Réaliser l’illustration."— Transcript della presentazione:

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3 Competenza:

4 Réaliser l’illustration d’un conte africain
Progetto eTwinning"L'Arbre Sacré " Réaliser l’illustration d’un conte africain FRANCE : Verrières-le-Buisson. Ecole élémentaire Paul-Fort. Classe CM2 de Mme Beaufils et M. Aguilée FRANCE : Verrières-le-Buisson. Ecole élémentaire David-Régnier. Classe CE2 de Mme Bouchon et de Mme Tochet ITALIE : Livourne. Liceo Scientifico Statale: « Francesco Cecioni. Classe terminale de Mme Marina MARINO » BURKINA FASO : Zinado : Ecole élémentaire de Zinado

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7 se Il processo di apprendimento è di qualità
pone lo studente di fronte a compiti di apprendimento che richiedono di attivare capacità di : 1. Imparare ad imparare 2. Progettare 3. Comunicare 4. Risolvere problemi 5. Individuare collegamenti e relazioni 6. Acquisire e interpretare l’informazione

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9 Competenze trasversali
L’enunciato di competenza esprime capacità e saperi generali non associati ad alcun contesto

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11 se l processo didattico per l’apprendimento di una competenza
(contestualizzata) è di qualità se pone lo studente di fronte a compiti di apprendimento che richiedono di attivare (e sviluppare) competenze trasversali: 1. Imparare ad imparare 2. Progettare 3. Comunicare 4. Risolvere problemi 5. Individuare collegamenti e relazioni 6. Acquisire e interpretare l’informazione

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13 Les illustrations de l'école élémentaire Paul-Fort. FRANCE
Les illustrations - suite L'assemblage des dessins Du dessin à l'installation du premier vitrail à l'orangerie de la Maison Vaillant de Verrières-le-Buisson

14 Grazie per l’attenzione!! E ..BUON eTWINNING!!
Prof.ssa Marina Marino Ambasciatrice Mail: