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Corso di Sociologia Generale a.a. 2014-15
Marco Ingrosso
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Presentazione del docente del corso dell’approccio della didattica
lo studente del corso: autopresentazione
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docente Marco Ingrosso è professore ordinario di Sociologia Generale presso l'Università di Ferrara, dove insegna anche Sociologia della Salute. È Direttore del “Laboratorio di Studi Sociali sulla Salute, la Cura e il Benessere sociale «Paracelso»“ dell’Università di Ferrara.
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corso La sociologia: approccio e sviluppo storico;
La conoscenza di senso comune e ql sociologica; Metodi e tecniche della ricerca sociologica; Le basi della vita sociale: relazioni e rapporti; Evoluzione delle società storiche: la modernità; Rapporti familiari e di genere; Interazioni sociali e media nella vita quotidiana; Cultura e scambi interculturali; Diseguaglianze e stratificazioni sociali; La società globalizzata e planetaria; La crisi del benessere sociale e le vie per una ricostruzione. .
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Testi 1 - Manghi S., La conoscenza ecologica. Attualità di Gregory Bateson, Cortina, Milano, 2004 (fino pag.87) 2 - Ritzer G., Introduzione alla sociologia, Utet, Torino, 2014 (fr: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15; non fr. + cap ) 3 - Ingrosso M., Senza benessere sociale. Nuovi rischi e attese di qualità della vita nell’era planetaria, Angeli, Milano, 2003 (Introduzione; Parte I: tutta; Parte II: un cap. a scelta).
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approccio Sistemico relazionale Autori di riferimento:
Gregory Bateson ( ) Edgar Morin (1921-vivente)
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Didattica Frequentare il corso I testi: leggere subito!
Le esercitazioni/le presentazioni: ruolo attivo dello studente I sussidi (ppt, schede, ecc.) Gli approfondimenti (inviti e giornate speciali) I fatti della settimana: l’uso dei media Esercitare l’osservazione e il pensiero Accedere all’immaginazione/osservazione sociologica
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Materiali didattici Corso SG 2014/15: dove?
(si può entrare anche da rubrica/nome docente)
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Io studente Fare conoscenza: mi presento Quali attese dall’Università?
Cosa farò in futuro? La mia visione del presente e del futuro Inviare entro 9 ottobre a:
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