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Index per l’inclusione Questionario genitori
Scuola primaria Usini
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Sono stati compilati 28 questionari su 41 distribuiti pari al 68%.
Raccolta dati I questionari sono stati somministrati alle famiglie degli alunni delle classi 5°A e 5°B. Sono stati compilati 28 questionari su 41 distribuiti pari al 68%.
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a) Culture
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Ognuno si sente benvenuto a scuola.
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Gli alunni si aiutano l’un l’altro.
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Gli insegnanti collaborano tra loro.
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Gli insegnanti e gli alunni si trattano con rispetto.
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I genitori vengono coinvolti nella vita della scuola.
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Gli insegnanti aiutano gli alunni a dare il meglio di sé.
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Gli insegnanti pensano che tutti gli alunni siano ugualmente importanti.
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b) Politiche
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La scuola facilita l’iscrizione degli alunni con disabilità.
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Nel primo periodo d’inserimento a scuola ogni alunno viene aiutato ad ambientarsi.
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Gli insegnanti affrontano le problematiche comportamentali degli alunni per evitare demotivazione e abbandono.
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Gli insegnanti si impegnano perché la scuola divenga un posto in cui si va volentieri.
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Viene fatto tutto il possibile per prevenire e contrastare il bullismo.
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c) Pratiche
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Gli insegnanti facilitano la comprensione delle lezioni per tutti gli alunni.
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Agli alunni viene insegnato ad apprezzare le persone a prescindere dalle loro differenze.
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Gli alunni solitamente sanno che cosa verrà insegnato nella lezione successiva.
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Gli insegnanti si aspettano che gli alunni si aiutino tra loro.
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Gli insegnanti aiutano chiunque manifesti difficoltà nel seguire le lezioni.
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Il personale di sostegno si prodiga per aiutare tutti gli alunni in difficoltà.
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I compiti a casa aiutano l’apprendimento e sono spiegati chiaramente.
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Al di fuori delle normali lezioni, vengono proposte attività interessanti per tutti gli alunni.
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