Progetto Orientamento

Presentazione sul tema: "Progetto Orientamento"— Transcript della presentazione:

1 Progetto Orientamento
A cura della prof. Cristina Manzi Per gli alunni delle classi Terze della Scuola Media Statale di San Sperate Cosa posso fare dopo la licenza della Scuola Secondaria di I grado? 1

2 Progetto Orientamento
Illustrare le opportunità scolastiche dopo la licenza Gestire i contatti con le scuole di II grado Aiutare gli alunni a scegliere la scuola in modo consapevole (insieme al Consiglio di Classe) Supervisionare la compilazione delle domande di iscrizione online Rispondere a dubbi, quesiti e perplessità Referente: prof. Cristina Manzi – 2

3 Scuola secondaria di II grado
Obbligo scolastico formativo fino a 16 anni (per garantire l’acquisizione di conoscenze essenziali per la formazione) Alternanza scuola-lavoro (fino al compimento dei 18 anni)- corsi di formazione professionale Autonomia scolastica per realizzare percorsi formativi adeguati al contesto territoriale, economico e sociale in cui le scuole operano (PTOF) Al 5° anno una materia in Lingua Inglese! 3

4 Dopo la Scuola Secondaria di I grado...
Licei e Istituti Tecnici 5 anni + esame di stato = diploma triennio + esami = qualifica + biennio + esame di stato = diploma Istituti professionali 4

5 Istruzione Liceale Base culturale polivalente e solida
Sviluppo di capacità logiche e organizzative, giudizio critico, approfondimento Strumenti per l’appropriazione di un efficace e rigoroso metodo di studio Limitato numero di materie e di ore E’ necessaria una certa propensione allo studio Istruzione adatta al proseguimento degli studi Si accede a tutte le facoltà e accademie militari, ai corsi di formazione professionale post- diploma e ai concorsi pubblici 5

6 I nuovi Licei Liceo Artistico Liceo Classico
Liceo Classico ad indirizzo Musicale Liceo Linguistico Liceo Musicale (e Coreutico) Liceo Scientifico Liceo Scientifico delle Scienze Applicate Liceo Scientifico Sportivo Liceo delle Scienze Umane Liceo Europeo

7 Liceo Artistico: LAC, Brotzu, Cellini
Indirizzi artistici: arti figurative, architettura e ambiente, design (anche al Cellini), grafica, audiovisivi e multimedia Storia dell’arte Figura disegnata e modellata Ornato disegnato e modellato Disegno geometrico Prospettiva Elementi di architettura Anatomia artistica Beni culturali 7 7

8 Studio dello Strumento
Liceo Classico Dettori, Siotto, Euclide, Villacidro, Convitto Anche con EnglishPlus Anche con Studio dello Strumento Latino Greco Filosofia Storia dell’arte Lingua straniera 8

9 Liceo Europeo: Convitto
Lingue e letterature classiche Materie insegnate in lingua comunitaria Diritto ed economia 2 lingue straniere e Informatica Potenziamento di Matematica e Fisica Didattica a Tempo Pieno Gemellaggi in Europa

10 Liceo Scientifico Pacinotti, Euclide (anche con EnglishPlus e con EucliLab), Michelangelo, Brotzu e Alberti (anche Scienze Applicate), Giua e Scano (solo Scienze Applicate) Matematica Scienze Latino (no nell’indirizzo scienze applicate) Scienze e informatica (scienze applicate) Filosofia Disegno e Storia dell’arte 10

11 Liceo Scientifico Sportivo: Michelangelo e Convitto
Filosofia No Latino Diritto ed economia dello sport 7-8 ore di Discipline Sportive Si accede tramite selezione

12 Liceo Linguistico 3 lingue straniere, Latino e Filosofia
D’Arborea, De Sanctis-Deledda, Alberti, Villacidro 3 lingue straniere, Latino e Filosofia 12

13 Liceo delle Scienze Umane
De Sanctis-Deledda, Tommaseo, D’Arborea (anche con Indirizzo Economico-Sociale) Psicologia, Pedagogia, Sociologia, Latino, Filosofia, Diritto ed Economia, Informatica, Storia dell’Arte Ind. Economico-Sociale: 2 Lingue straniere, no Latino

14 Liceo Musicale: LAC e Cellini
Studio di due strumenti musicali Esecuzione ed interpretazione Teoria, analisi e composizione Storia della musica Musica d’insieme Tecnologie musicali Si accede tramite selezione

15 Istruzione Tecnica Settore Economico e Settore Tecnologico
Risponde ad esigenze della realtà produttiva italiana Materie tecniche integrate a materie di cultura generale Biennio di base comune e triennio con materie specifiche Grande numero di materie; laboratori e stage E’ necessario interesse per le materie specifiche Il diploma tecnico permette l’accesso diretto al mondo del lavoro (o alle facoltà universitarie) 15

16 Settore Economico: Amministrazione, finanza e marketing: Galilei,
Mattei e Levi (con Sistemi Informativi Aziendali), Martini (con Sistemi Informativi Aziendali e con Relazioni Internazionali per il Marketing) Economia politica e aziendale Diritto Relazioni internazionali Turismo: Martini, Mattei, Levi Tre lingue straniere Discipline turistiche e aziendali Diritto e legislazione turistica 16

17 Settore Tecnologico: Meccanica, meccatronica ed energia: Scano
Sistemi e automazione Disegno, progettazione e organizzazione industriale Impianti energetici Trasporti e logistica: Scano (costruzione del mezzo aereo), Buccari –Marconi (trasporto marittimo, apparati e impianti marittimi, logistica) Elettrotecnica ed elettronica Scienze della navigazione Meccanica, macchine e sistemi propulsivi

18 Elettronica ed elettrotecnica Sistemi automatici
Elettronica ed elettrotecnica: Buccari-Marconi, Levi Elettronica ed elettrotecnica Sistemi automatici Tecnologia e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Informatica e telecomunicazioni: Giua, Scano, Buccari-Marconi Sistemi e reti Telecomunicazioni Gestione progetto e organizzazione d’impresa Tecnologie e progettazione di sistemi informatici

19 Grafica e comunicazione: Azuni
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Teoria della comunicazione Progettazione multimediale Laboratori tecnici Chimica, materiali e biotecnologie: Giua, Levi, De Sanctis-Deledda Chimica analitica e strumentale Chimica organica e biochimica Igiene, anatomia, fisiologia e patologia Legislazione sanitaria

20 Agraria, agroalimentare e agroindustria: Duca degli Abruzzi
Produzioni animali e vegetali Economia, estimo, marketing e legislazione Biotecnologie agrarie e vinicole Costruzioni, ambiente e territorio: Bacaredda, Scano, Mattei Progettazione, costruzione e impianti Geopedologia, economia ed estimo Topografia

21 Istruzione professionale
Settore Servizi e Settore Industria e Artigianato Percorsi che permettono l’inserimento lavorativo Risposte didattiche differenziate Triennio formativo (qualifica di I livello) e due anni integrativi (diploma o qualifica di II livello) Molte ore di lezioni pratiche (laboratori) e stages in aziende (esperienze scuola-lavoro) Il diploma permette l’accesso diretto al mondo del lavoro (o alle facoltà universitarie) 21

22 Settore dei servizi: Duca degli Abruzzi (Senorbì e Maracalagonis)
Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo: Villacidro, Duca degli Abruzzi (Senorbì e Maracalagonis) Chimica applicata e processi di trasformazione Biologia applicata Tecniche di allevamento animale e vegetale Economia agraria e dello sviluppo territoriale Servizi socio-sanitari: Meucci (odontotecnico), Pertini Igiene e cultura medico-sanitaria Psicologia generale e applicata Diritto e legislazione socio-sanitaria Tecnica amministrativa ed economia sociale 22 22

23 Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera: Azuni, Gramsci
Scienza e cultura dell’alimentazione Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva Laboratori di servizi enogastronomici (cucina, sala e vendita) Tecniche di comunicazione Servizi commerciali: Azuni (anche con opzione Turistica o Promozione commerciale e Pubblicitaria), Pertini Diritto ed economia Tecniche professionali dei servizi commerciali

24 Settore industria e artigianato Produzioni industriali e artigianali:
Cellini (oreficeria), Pertini (tessile sartoriale) Laboratori tecnologici Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi Progettazione e realizzazione del prodotto Tecniche di distribuzione e marketing Manutenzione e assistenza tecnica: Meucci Tecnologie meccaniche e applicazioni Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione

25 E adesso? Riflettere sulle proprie potenzialità e propensioni, aspirazioni/sogni Valutare concretamente l’impegno richiesto e le prospettive lavorative e di studio Partecipare attivamente ad incontri di Orientamento ed eventuali Open Day Confrontarsi con docenti, familiari e conoscenti Consultare i siti web delle diverse scuole Le domande di iscrizione scadono il 6 febbraio!