LA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI

Presentazione sul tema: "LA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI"— Transcript della presentazione:

1 LA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI
Legge 28 marzo 2003,n°53

2 I TEMPI DELLA PROCEDURA
PARERI OBBLIGATORI MA NON VINCOLANTI CONFERENZA UNIFICATA STATO-REGIONI COMMISSIONI PARLAMENTARI 60 GG.dalla ricezione CONSIGLIO DEI MINISTRI APPROVA IN VIA DEFINITIVA Al termine procedura consultiva

3 TUTTI I DECRETI ATTUATIVI
D.lgs 59, 19 febbraio – Primo Ciclo – D.lgs 286, 19 novembre – Invalsi – D.lgs 76, 15 aprile – Diritto Dovere – D.lgs 77, 15 aprile Alternanza Scuola - Lavoro D.lgs 17 ottobre ° ciclo di Istruzione - D.lgs 17 ottobre formazione iniziale docenti -

4 SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
IL NUOVO VOCABOLARIO ISTITUZIONALE SCUOLA DELL’INFANZIA ( artt ) SCUOLA PRIMARIA ( artt ) SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO ( artt ) Scuola materna Scuola elementare Scuola secondaria di 1° grado D. Lvo 59/2004

5 IL PRIMO CICLO DELL’ISTRUZIONE/1
scuola infanzia SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA DI 1°GRADO 3 ANNI 5 ANNI 2 2 1 1 2 ESAME DI STATO scrutinio interno raccordo abolito esame licenza elementare a.s 2° ciclo

6 IL PRIMO CICLO DELL’ISTRUZIONE/2
ISTITUTI COMPRENSIVI STATALI INFANZIA PRIMARIA 1° GRADO 3 ANNI 3 ANNI 5 ANNI ESAME DI STATO 2° CICLO

7 INFANZIA ( su 35 settimane) SEC. 1° GRADO ( su 33 settimane)
TEMPO SCUOLA ANNUALE min ore = 25 ore sett. max ore = 48/49 ore sett. INFANZIA ( su 35 settimane) min ore + 99 ore facoltative + tempo mensa ( sino a un max di 330 ore) 27 ore + 3= 30 sett PRIMARIA ( su 33 settimane) 10 ore = 40 ore sett. min ore + 198 ore facoltative + tempo mensa (sino a un max. di ore) 27 ore + 6 = 33 sett SEC. 1° GRADO ( su 33 settimane) 7 ore = 40 ore sett

8 Aspetti Innovativi della Riforma
IL Piano di Studio PERSONALIZZATO IL PORTFOLIO delle Competenze La FLESSIBILITÀ del Modello Organizzativo L’ ARTICOLAZIONE della Funzione Docente La Continuità / ANTICIPO

9 Implicazioni culturali professionali
AMBITI RIFORMA IMPLICAZIONI IL Piano di Studio PERSONALIZZATO Da: PROGRAMMA PREDEFINITO A: ITINERARIO FORMATIVO IL PORTFOLIO delle Competenze Da: SCHEDE di Valutazione A: Valutazione FORMATIVA La FLESSIBILITÀ del Modello Organizzativo Da: CLASSE A: CLASSE & LABORATORIO L’ ARTICOLAZIONE della Funzione Docente Da: TEAM A: EQUIPE Pedagogica La Continuità / ANTICIPO Da: ORDINI SEPARATI A: SISTEMA FORMATIVO INTEGRATO