D.Lgs. 13 luglio 2015, n. 62 “Valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo es esami di Stato” D. M. 03/10/2017 n. 741 “Esame conclusivo.

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1 La valutazione nell’esame di Stato conclusivo del 1° ciclo di istruzione

2 D.Lgs. 13 luglio 2015, n. 62 “Valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo es esami di Stato” D. M. 03/10/2017 n. 741 “Esame conclusivo del primo ciclo di istruzione”

3 Finalità dell’esame Verificare le conoscenze, le abilità e le competenze acquisite anche in funzione orientativa

4 Ammissione all’esame aver frequentato almeno ¾ del monte ore annuale
Condizioni di ammissione: aver frequentato almeno ¾ del monte ore annuale non essere incorsi nella sanzione disciplinare della non ammissione aver partecipato alle prove nazionali (Invalsi)

5 E le insufficienze? Il consiglio di classe può deliberare, a maggioranza, con adeguata motivazione, l’ammissione

6 Voto di ammissione è espresso dal consiglio di classe in decimi
non sono ammesse frazioni decimali può essere inferiore a sei decimi Il voto di ammissione concorre alla determinazione del voto finale d’esame

7 Commissione d’esame è composta da tutti i docenti del Consiglio di classe è presieduta dal dirigente scolastico preposto

8 Le prove d’esame 3 prove scritte e 1 colloquio Prove scritte di Italiano Matematica Lingue straniere

9 ITALIANO Padronanza della lingua Capacità di espressione personale
Accerta: Padronanza della lingua Capacità di espressione personale Corretto ed appropriato uso della lingua Coerente e organica esposizione del pensiero

10 Le “tracce” di italiano
a) testo narrativo o descrittivo coerente con la situazione, l'argomento, lo scopo e il destinatario indicati nella traccia; b) testo argomentativo, che consenta l'esposizione di riflessioni personali, per il quale devono essere fornite indicazioni di svolgimento; c) comprensione e sintesi di un testo letterario, divulgativo, scientifico anche attraverso richieste di riformulazione.

11 La commissione predispone almeno tre terne di tracce
La prova può essere strutturata in più parti riferibili alle diverse tipologie

12 La terna vuole consentire allo studente una proficua scelta, tra le tracce a lui offerte, di quella più rispondente ai suoi interessi permettergli di esprimere se stesso

13 MATEMATICA Accerta la capacità di rielaborazione e di organizzazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze acquisite dalle alunne e dagli alunni nelle seguenti aree: numeri spazio e figure relazioni e funzioni dati e previsioni

14 La commissione predispone almeno tre tracce, ciascuna riferita alle due seguenti tipologie:
problemi articolati su una o più richieste; b) quesiti a risposta aperta.

15 LINGUE STRANIERE Accerta le competenze di comprensione e produzione scritta riconducibili ai livelli del Quadro Comune Europeo La prova scritta è articolata in due sezioni distinte, rispettivamente, per l'inglese e per la seconda lingua comunitaria.

16 La commissione predispone almeno tre tracce con riferimento a:
a) questionario di comprensione di un testo a risposta chiusa e aperta;

17 b) completamento di un testo in cui siano state omesse parole singole o gruppi di parole, oppure riordino e riscrittura o trasformazione di un testo; c) elaborazione di un dialogo su traccia articolata che indichi chiaramente situazione, personaggi e sviluppo degli argomenti; d) lettera o personale su traccia riguardante argomenti di carattere familiare o di vita quotidiana; e) sintesi di un testo che evidenzi gli elementi e le informazioni principali.

18 IL COLLOQUIO Valuta il livello di acquisizione delle conoscenze, abilità e competenze descritte nel profilo finale dello studente previsto dalle Indicazioni nazionali

19 I VOTI La sottocommissione attribuisce a ciascuna prova scritta e al colloquio un voto espresso in decimi, senza utilizzare frazioni decimali. Alla prova di lingua straniera, ancorché distinta in sezioni corrispondenti alle due lingue studiate, viene attribuito un unico voto espresso in decimi, senza utilizzare frazioni decimali.

20 VOTO FINALE Si calcola la media tra i voti delle singole prove scritte e del colloquio, senza applicare, in questa fase, arrotondamenti all'unità superiore o inferiore; 2) la media tra il voto di ammissione e la media dei voti delle prove scritte e del colloquio; 3) Il voto finale così calcolato viene arrotondato all'unità superiore per frazioni pari o superiori a 0,5 e proposto alla commissione in seduta plenaria.

21 Un esempio Voto ammissione: 8 a.Italiano: 8 b.Matematica:8 c.Lingue:7 d.Colloquio:8 ( ):4= 31:4=7,75 (8 + 7,75):2= 15,75:2=7,875

22 La lode Condizioni: dieci decimi
valutazioni conseguite dal candidato nel percorso scolastico del triennio e esiti delle prove d'esame proposta della sottocommissione deliberazione assunta all'unanimità della commissione

23 L'esame di Stato si intende superato
se il candidato raggiunge una votazione finale non inferiore a sei decimi.

24 Pubblicazione esiti Gli esiti finali sono resi pubblici mediante affissione all’albo della scuola (art. 96, c.2, D.Lgs. 30 giugno 2003, n. 196)