Perché è importante la musica per i bambini?

Presentazione sul tema: "Perché è importante la musica per i bambini?"— Transcript della presentazione:

1 Perché è importante la musica per i bambini?
INFANZIA Perché è importante la musica per i bambini? Capacitá di ricordare centinaia di brani musicali La musica diventa indimenticabile Esperienze prenatali Dopo il parto Durante la gravidanza: Effetto dopo la nascita: Voce della mamma – dal 3° mese calmante Storie ripetute durante la gravidanza preferita rispetto a una storia mai sentita (tono di voce, intensità ecc.) Ninne nanne ripetute calmante rispetto a sconosciute Serie televisiva (sigla) dopo la 30° settimana della gestazione diminuzione del battito cardiaco!! (Daniele Schön – Tomaso Vecchi)

2 Primo approccio alla musica
INFANZIA Primo approccio alla musica Inserimento scolastico: riporta cambiamenti importanti Distacco dalla famiglia e avvio verso l’autonomia Emozioni forti: momenti di gioia, frustrazioni, paure, insicurezze, conoscenze nuove L’insegnante di musica: Capire l’ambiente Entra una persona ”esterna” Tenere conto del mondo dei bambini Creare e istaurare un contesto di serenità Costruire il primo “repertorio” Agire in modo ludico Integrazione del canto con il gioco

3 …. entriamo prima volta in aula …
Presentazione Linguaggio chiaro e rivolta ai bambini Trasmettere serenità, semplicità, gioia Concentrarsi sul feed-back: reazione del gruppo Programmare in precedenza: che cosa intendo a raggiungere? NO “spiegazioni” Consegne comprensibili e brevi Sensibilità dell’insegnante

4 ORA SI CANTA! Saluto musicale Presentazione
Presentazione di una canzone Catturare la loro attenzione Far ascoltare il mio canto Devo dare un riferimento: DOMANDA - di che cosa canto? Obiettivo: far sentire la canzone catturando l’attenzione dei bambini ”Un pezzettino alla volta”… - a ripetizione poi mettere insieme i pezzettini Rendere interessante la ripetizione della canzone Presentare il gioco: ci sono delle regole da seguire Il gioco è piacevole: vogliono ripetere

5 Modalità di insegnamento di una canzone nell’infanzia
1. Prima esposizione 2. Sezionamento in più parti 3. Unione 4. Correzione di eventuali errori 5. Gioco con la canzone

6 Un passo alla volta … Creare un percorso e programmare di conseguenza
Porre attenzione: reazione dei bambini Elasticità nella gestione Scegliere un repertorio adatto al gruppo e all’età Buoni abitudini: per es. saluto all’inizio e alla fine lezione Cercate di conoscere per nome ogni bambino e chiamarli per nome L’obiettivo principale: la lezione di musica e cantare insieme è un momento speciale

7 Effetti positivi del “gioco – canzone” sulla personalità
Attività – azione Gioia – emozioni  Voglia di ripetere  Nuova azione Apprendimento attraverso il gioco - Memoria - fantasia Socializzazione: Vivere in armonia con altri  altruismo Accettare quelli che sono più timidi Coraggio di mettersi alla prova/ o al centro dell'attenzione Collaborazione con la maestra/o e con altri Comportamento Seguire e rispettare le regole del gioco Salute mentale e fisica: Coordinamento dei movimenti – postura del corpo Attività sana di ricreazione