Se condivi semini, se condividi raccogli Paola Limone a Sfide 2019 con il gruppo Tecnologie nello Zainetto.

Presentazione sul tema: "Se condivi semini, se condividi raccogli Paola Limone a Sfide 2019 con il gruppo Tecnologie nello Zainetto."— Transcript della presentazione:

1 Se condivi semini, se condividi raccogli Paola Limone a Sfide 2019 con il gruppo Tecnologie nello Zainetto

2 La mia sfida ogni giorno è studiare percorsi coerenti per capire da dove partire e dove arrivare cercare, provare, selezionare le migliori risorse e esperienze per la didattica e aiutare famiglie e insegnanti a trovarle suggerire risorse e strategie per imparare giocando e mettendo le mani in pasta liberare tanti colleghi dalla paura di «lanciarsi» ricordare che, pur mantenendo il timone sulle Indicazioni Nazionali, abbiamo la libertà di scegliere strategie e metodi

3 Non è facile perché… resistenze colleghi e famiglie rischi quotidiani per chi «osa» Il caso pesce Il caso libricino dei problemi I tanti casi dei colleghilasciaperdere e dei colleghi sonoquarantannicheinsegnocosì

4 Spicchi di limone (blog personale)

5 Didattica in mappe

6 Siete pronti a navigare? (Portale per bambini)

7 Scienze in gioco (blog)

8 Insegnanti (gruppo fb) 22.185 membri

9 Scienze in gioco alla primaria (gruppo fb) 13.425 membri

10 Corsi on line su Wikiscuola

11 Amministrare un gruppo Fb di docenti IL BELLO La disponibilità nella condivisione di materiali, spunti di lavoro e informazioni - anche molto tecniche che vengono fornite a chiunque ne faccia richiesta; La constatazione quotidiana che quella degli insegnanti continua ad essere una categoria all’interno della quale il senso del proprio lavoro è molto elevato, tanto da dedicarvi quote importanti del proprio tempo “presunto libero”

12 Amministrare un gruppo Fb di docenti IL BELLO La rapida circolazione di informazioni, sicuramente molto più rapida di quella che si potrebbe ottenere visitando volta per volta siti specifici, da quelli istituzionali a quelli più generici L’azione di sostegno e supporto a favore di colleghi che vengono ingiustificatamente aggrediti quando pongono quesiti ingenui, magari per esperienza

13 Amministrare un gruppo Fb di docenti IL BRUTTO L’impossibilità di evitare del tutto spam e acchiappaclick L’esposizione ai tentativi di infiltrazione a scopo di lucro o di pura e semplice “devastazione” dei grandi gruppi

14 Amministrare un gruppo Fb di docenti IL BRUTTO Il dover filtrare i contenuti “ a monte ” per arginare la tendenza a: ignorare le regole del gruppo postare cose già presenti senza controllare la tendenza a condividere contenuti anche se facilmente riconoscibili come “bufale” la tendenza a intervenire nelle discussioni senza tener conto delle posizioni già espresse

15 Insomma, in positivo siamo un po' speciali; in negativo siamo come tutti…

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