INSERISCI QUI IL TITOLO DEL TUO PROGETTO

Presentazione sul tema: "INSERISCI QUI IL TITOLO DEL TUO PROGETTO"— Transcript della presentazione:

1 INSERISCI QUI IL TITOLO DEL TUO PROGETTO
Istituto………………… ANNO SCOLASTICO 2017/2018

2 SCUOLE PARTECIPANTI Puoi riportare qui l’elenco delle scuole, delle classi e dei referenti che hanno partecipato al progetto. Se lo ritieni necessario, puoi aggiungere altre 3 diapositive a questa sezione. Diapositiva > Nuova Diapositiva Se lo desideri, puoi riportare qui loghi o immagini delle scuole. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo)

3 INTRO PROGETTO Qui puoi riportare una brevissima descrizione o introduzione del progetto, indicando brevemente gli obiettivi di carattere disciplinare. OBIETTIVO 1 OBIETTIVO 2 OBIETTIVO 3 Se lo ritieni necessario, puoi aggiungere un’altra diapositiva a questa sezione. Diapositiva > Nuova Diapositiva In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa, ricordando di descriverla con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) Fig. n. ? - DIDASCALIA

4 SVOLGIMENTO ESPERIENZA
Descrivi con poche frasi come si è svolta l’esperienza: procedure, materiali, strumenti e metodi (max. 400 battute) Se lo ritieni necessario puoi aggiungere altre 3 diapositive a questa sezione. Diapositiva > Nuova Diapositiva In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa, ricordando di descriverla con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) Fig. n. ? - DIDASCALIA

5 SVOLGIMENTO ESPERIENZA - esempio per fotografie
In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa. E’ consigliabile scegliere non più di 2 immagini per ogni diapositiva, ricordando di descriverle con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa. E’ consigliabile scegliere non più di 2 immagini per ogni diapositiva, ricordando di descriverle con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) Fig. n. ? - DIDASCALIA Fig. n. ? - DIDASCALIA

6 RISULTATI Riporta in maniera sintetica risultati. RISULTATO 1
Eventualmente inserisci anche osservazioni circa la validità/criticità dei materiali/strumenti usati. Se lo ritieni necessario puoi aggiungere un’altra diapositiva a questa sezione. Diapositiva > Nuova Diapositiva In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa, ricordando di descriverla con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) Fig. n. ? - DIDASCALIA

7 VERIFICA Tipologia delle prove di verifica
strutturate (es: corrispondenze/vero-falso) semistrutturate (es: relazioni su traccia) aperte (es: relazione libera) osservazioni (occasionali/sistematiche) compiti autentici biografie cognitive Se vuoi, puoi aggiungere qui una breve considerazione (max 150 battute) In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa (es. di verifica), ricordando di descriverla con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) Fig. n. ? - DIDASCALIA

8 VALUTAZIONI FINALI Qui puoi riportare una valutazione degli obiettivi disciplinari raggiunti, utile per intraprendere percorsi successivi. (max 400 battute) In quest’area, se vuoi, puoi inserire un’immagine che ti sembra rappresentativa (es. mappa generatrice), ricordando di descriverla con una breve didascalia. Inserisci > Immagine > Scegli un’immagine (ricordati di cancellare questa casella di testo) Fig. n. ? - DIDASCALIA

9 RISORSE Qui puoi riportare una bibliografia/sitografia, oppure link a pagine, articoli, video e/o altre risorse ritenuti utili all’approfondimento dell’esperienza. Puoi anche riportare eventuali consegne o schede utilizzate in classe durante il percorso, che aiutino a comprendere meglio le modalità esecutive seguite.