Gocce nel Mare Programma di diffusione delle innovazioni pedagogiche sul campo  promosso da   'La scuola che funziona', e il con il sostegno scientifico.

Presentazione sul tema: "Gocce nel Mare Programma di diffusione delle innovazioni pedagogiche sul campo  promosso da   'La scuola che funziona', e il con il sostegno scientifico."— Transcript della presentazione:

1 Gocce nel Mare Programma di diffusione delle innovazioni pedagogiche sul campo  promosso da   'La scuola che funziona', e il con il sostegno scientifico del  Gruppo di ricerca sulle tecnologie educative, Facoltà di Scienze della Formazione,  Università di Bologna Presentato da  Paolo Pumilia-Gnarini Finalità di questo Festival della Cittadinanza è misurare la nostra capacità di appartenere ad una rete di relazioni che anima il territorio.  Di essere protagonisti rsponsabili in una comunità.  La responsabilità quotidiana di chi sceglie la cittadinanza come impegno coerente. E’ questo il concetto di ‘volontariato’ che traspare in ogni impegno della persona, ovunque, nelle istituzioni, in cui opera..

2 progetto culturale e scientifico
Gocce nel Mare progetto  culturale e scientifico 

3 Valorizzare le esperienze sul campo
Le idee efficaci nella educazione, nei bambini come nei giovani, nascono dalla sensibilità e dalle capacità di quegli adulti che operano sul campo: • La condizione di ogni allievo è specifica • Ogni adulto educatore ha proprie doti Ruolo della società locale    

4 Valutare le esperienze
Affinchè siano fruibili da Altri docenti Studiosi di pedagogia Altri interessati (amministratori, ...     

5 Didactic Strategies and Technologies for Education
Incorporating Advancements Paolo M. Pumilia-Gnarini Elena Favaron Luigi Guerra Editors Published by

6 Studiosi di sociologia, amministratori pubblici, dirigenti, insegnanti
i destinatari ricercatori in pedagogia, interessati alla elaborazione di strategie didattiche efficaci per accrescere il desiderio di apprendere, per creare relazioni di fiducia e ridurre gli insuccessi Studiosi di sociologia, amministratori pubblici, dirigenti, insegnanti

7 1. L'apprendimento socio-costruttivista
i temi 1. L'apprendimento socio-costruttivista 2. L'internazionalizzazione dell esperienza educativa 3. L'interdisciplinarità 4. La scuola dell inclusione e la riduzione delle disabilità 5. Educare alla cittadinanza attiva 6. Il rapporto con le famiglie 7. Le iniziative realizzate in compartecipazione e per iniziativa di enti esterni alla istituzione scolastica:

8  i manoscritti • 12 settembre • Aiuto nella stesura in inglese

9 Il gruppo di ricerca del Prof. Guerra: o Elena Pacetti
Analisi e discussione • Analisi dei lavori Il gruppo di ricerca del Prof. Guerra: o Elena Pacetti o Manuela Fabbri o Federica Zanetti • La discussione con gli autori

10 Comitato editoriale e Revisori
Audra Daubarienė, Center of Foreign Language, (Kaunas University) Wallnöfer Gerwald, (Free University of Bozen) Lisbeth Amhag, School of Education, (Malmö University)  Luigina Mortari, Dept. of Philosophy, Education and Psychology, (Università di Verona) Silvia Carbotti, (Università Cattolica del Sacro Cuore di Torino) Pasquale Moliterni, Università 'Foro Italico', Roma

11 il proseguimento del progetto
Programma di diffusione delle innovazioni pedagogiche sul campo e di incoraggiamento alla sperimentazione educativa locale Contatti: Oppure: jj

12 Gocce nel Mare Contatti: goccenelmare@lascuolachefunziona.it,
Contatti: Cell. Paolo Pumilia   Sito web Finalità di questo Festival della Cittadinanza è misurare la nostra capacità di appartenere ad una rete di relazioni che anima il territorio.  Di essere protagonisti rsponsabili in una comunità.  La responsabilità quotidiana di chi sceglie la cittadinanza come impegno coerente. E’ questo il concetto di ‘volontariato’ che traspare in ogni impegno della persona, ovunque, nelle istituzioni, in cui opera..