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Workshop Ambito C Monitoraggio Senigallia 30 Maggio 1 Giugno 2005
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Argomenti affrontati A cosa serve il monitoraggio Situazione attuale Problemi rilevati Questioni da affrontare Proposte Materiali
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Situazione attuale Alcune regioni hanno predisposto schede di monitoraggio ma non hanno effettuato il monitoraggio Altre hanno effettuato il monitoraggio ma in modo solo quantitativo Alcune hanno pubblicato i dati raccolti su siti regionali
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Questioni da affrontare Modalit à di svolgimento di un monitoraggio Cartaceo On-line Contenuti Quantitativo Qualitativo anche con Interviste telefoniche o dirette focus group
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Proposte 1 Usare modelli gi à esistenti (p.e. Lombardia) Utilizzare uno standard nazionale Contenere i costi Utilizzare consulenti esterni Sinergie con enti esterni come INDIRE Non raccogliere dati gi à noti Incrociare i dati
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Proposte 2 Necessit à di un coordinamento nazionale composto da un nucleo competente e stabile Fase sperimentale su un piccolo campione
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Indicatori di un POF europeo Numero di attivit à transnazionali Numero di classi, di docenti ed esperti coinvolti Frequenza delle attivit à di scambio e delle occasioni di incontro con realt à straniere anche a livello locale Capacit à della scuola di essere nodo del territorio Valorizzazione capitale intellettuale Capacit à di disseminazione Valore aggiunto Europeo ( promotion of social cohesion, eLearning, transversal politicies, strategies for inclusion) Uso delle lingue veicolari o CLIL Manifestazioni collaterali promosse dagli studenti ECDL, EUROPASS Portfolio e certificazioni EU Tirocini e stage internazionali per studenti e docenti
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Materiale www.istruzione.it Buongiorno Europa Sito regionale delle Marche Sito regionale della Lombardia
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