K-Competencies New Key Competencies in business for integrating LifeLong Learning within an enlarged Europe Esempio di progetto europeo.

Presentazione sul tema: "K-Competencies New Key Competencies in business for integrating LifeLong Learning within an enlarged Europe Esempio di progetto europeo."— Transcript della presentazione:

1

2 K-Competencies New Key Competencies in business for integrating LifeLong Learning within an enlarged Europe Esempio di progetto europeo

3 2 Key Competencies - Definizione "Le competenze chiave (o key competencies) rappresentano un insieme "multifunzionale" di conoscenze, capacità ed attitudini che tutti gli individui dovrebbero possedere per il proprio sviluppo e realizzazione personale, l'inclusione sociale e l'occupabilità. Questo "pacchetto" dovrebbe essere acquisito al termine dell'istruzione/formazione obbligatoria, e dovrebbe rappresentare la base per l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita

4 3 Key Competencies - Ambiti Istruzione Obbligatoria Istruzione e formazione adulti (aggiornamento e perfezionamento, formazione continua, alta formazione) Istruzione e formazione per gruppi a rischio di esclusione sociale (migranti, minoranze etniche, giovani ed adulti a bassa scolarità, ecc.)

5 4 Key Competencies – Un punto di partenza... Comunicazione nella lingua madre Comunicazione in una lingua straniera Principi di matematica, scienze e tecnologie Competenze nell'Information and Communication Technology Imparare ad apprendere "Learning-to-learn" Competenze civiche ed interpersonali Imprenditorialità Cultura generale … ?

6 5 Key Competencies – Questioni correlate Contesti operativi, culturali, legislativi diversi. Beneficiari differenti: per educazione, età, esperienze ecc.; Sistemi Formativi e dellIstruzione diversi; Legami con altri ambiti professionali, di competenze; Definizione di livelli di performance richiesti; Identificazione di appropriati indicatori di performance; Identificazione di appropriate metodologie formative; …

7 6 Obiettivi del Progetto Contesto: Life Long Learning nellEuropa allargata Obiettivo: Elaborare e integrare congiuntamente definizioni, concetti, strumenti relativi alle nuove competenze fondamentali tramite: La definizione di standard comuni di competenze Lo sviluppo di di prodotti concretamente fruibili, utilizzabili e trasferibili in diversi contesti/beneficiati (catalogo formativo, software)

8 7 Attività 1.Definizione degli standard minimi di competenze nei nuovi e tradizionali membri UE. 2.Analisi dei fabbisogni dei beneficiari nei sistemi della formazione e del lavoro 3.Sviluppo di percorsi formativi per il Catalogo Europeo delle Nuove Competenze (CD-Rom Multilingua) 4.Software per lassessment delle competenze e lorientamento ai percorsi formativi 5.Messa a sistema dei risultati progettuali nelle organizzazioni partner 6.Disseminazione (trasversale - Fasi 1-5)

9 8 Risultati e Prodotti Prodotti promozionali e disseminazione Sito web ufficiale; Brochure; Newsletter. Definizione di standard comuni per le Nuove Competenze chiave 1. Analisi linee guida UE e nazionali (approccio top down) 2. Analisi fabbisogni dei beneficiari (approccio bottom up) 3. Framework di sintesi sulle nuove competenze chiave Catalogo Formativo Multilingua Matrice di sintesi competenze chiave - unità formative CD-Rom del Catalogo fruibile online Software per lassessment delle competenze e lorientamento ai percorsi formativi Lo strumento misurerà il livello di conoscenza di alcune competenze chiave da parte dei beneficiari.