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APPRENDERE … È UN GIOCO DA RAGAZZI
UNIVERSITA’ DELLA CALABRIA DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA APPRENDERE … È UN GIOCO DA RAGAZZI Prof. E Bilotta Studentesse: Daniela Cairo Erika Giordano Maria Giordano Maria Rosa Misale ANNO SCOLASTICO
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Lego: MINDSTORMS ROBOTIC INVENTION SISTEM
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Obiettivi: Favorire il contatto attivo dei bambini
Approcciarsi in modo creativo alle tecnologie e all’uso del pc. Sviluppare il lavoro collaborativo e il problem solving
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Le fasi: La progettazione
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L’ideazione:
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PRIMA E DOPO
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I particolari:
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La Programmazione Se Se premuto Se premuto di indietro Indietro gira
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SPIDER DEM²
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Conclusioni se faccio … imparo
I bambini attraverso la sperimentazione hanno modo di argomentare, ragionare e sperimentare attivamente, giungendo così, in modo progressivo, a saggiare la validità delle loro azioni attraverso i vari tentativi ed errori per poi apprendere. Senza accorgersene attraverso il gioco divengono consapevoli dei limiti e delle potenzialità acquisendo così maggiori competenze e maggiore stima in sé.
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