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1
DSA scuola-famiglia-servizi
Procedura di segnalazione casi sospetti Il modello toscano
2
osservare gli apprendimenti
La scuola Ha il compito di osservare gli apprendimenti per la rilevazione del rischio
3
L'osservazione degli apprendimenti
Non deve avvenire attraverso il ricorso a strumenti standardizzati MA attraverso le osservazioni nell'ambito di lettura, scrittura e calcolo nel corso delle normali attività didattiche
4
LA PROCEDURA Riconoscimento degli alunni che presentano difficoltà con caratteristiche compatibili con un sospetto DSA Avvio di percorsi di potenziamento e recupero scolastico Individuazione casi per il quale il recupero è risultato inefficace Comunicazione scritta per la famiglia riportante le difficoltà osservate e le azioni di recupero poste in essere
5
Consegna la comunicazione al pediatra di famiglia
La famiglia Consegna la comunicazione della scuola al pediatra di famiglia
6
Richiede la valutazione ai Servizi
Il pediatra Richiede la valutazione ai Servizi sulla base della comunicazione della scuola
7
I Servizi Procedono a valutazione clinica
Formulano l'eventuale diagnosi Consegnano la diagnosi alla famiglia
8
La famiglia Consegna la diagnosi alla SCUOLA
9
La scuola Attiva la didattica personalizzata con
misure dispensative e compensative
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