Conferenza di Ateneo 30 settembre 2010 COORDINAMENTO RICERCATORI POLITECNICO DI MILANO WWW.CORPOLIMI.IT Domenico Chizzoniti.

Presentazione sul tema: "Conferenza di Ateneo 30 settembre 2010 COORDINAMENTO RICERCATORI POLITECNICO DI MILANO WWW.CORPOLIMI.IT Domenico Chizzoniti."— Transcript della presentazione:

1 Conferenza di Ateneo 30 settembre 2010 COORDINAMENTO RICERCATORI POLITECNICO DI MILANO WWW.CORPOLIMI.IT Domenico Chizzoniti

2 DDL 1905 STRUTTURA TITOLO ITITOLO IITITOLO III ORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO NORME E DELEGA LEGISLATIVA IN MATERIA DI QUALITA` ED EFFICIENZA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO NORME IN MATERIA DI PERSONALE ACCADEMICO E RIORDINO DELLA DISCIPLINA CONCERNENTE IL RECLUTAMENTO ARTT. 1-3ARTT. 4-14ARTT. 15-25

3 QUALI SONO LE MOTIVAZIONI DELL’AGITAZIONE DEI RICERCATORI? TITOLO III NORME IN MATERIA DI PERSONALE ACCADEMICO E RIORDINO DELLA DISCIPLINA CONCERNENTE IL RECLUTAMENTO ELEMENTI CONTROVERSI CONTENUTI NEL DDL 1905 E IN PARTICOLARE

4 QUALI CONTENUTI DEL DDL SONO RITENUTI CONTROVERSI? RECLUTAMENTO E PROGRESSIONI DI CARRIERA – ART. 16-17-21 RATIFICA LA MESSA IN ESAURIMENTO DEL RICERCATORE A TEMPO INDETERMINATO (LEGGE MORATTI 230/2005 DAL 2013) ANTICIPATA AL 2011 RICERCATORE A TEMPO INDETERMINATO Art. 21. Comma 3 (Ricercatori a tempo determinato ) RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO AB

5 QUALI SONO LE CARATTERISTICHE DEI RICERCATORI TD? Art. 21. Comma 3 RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO AB Contratti di durata triennale prorogabili per soli due anni, per una sola volta. Contratti triennali non rinnovabili, riservati a candidati che hanno usufruito dei contratti di tipo A Regime di tempo pieno/definito Attività didattica 350/250ore/anno Ammissione con dottorato Valutazione di titoli e curricula Obbligo di attività didattica Regime di tempo pieno Attività didattica 350 ore/anno La programmazione triennale assicura l’accantonamento delle risorse per il passaggio a PA +3 3+2

6 LAUREA MAGISTRALE COME SI CONFIGURA LA CARRIERA UNIVERSITARIA ? DOTTORATO DI RICERCA (3 ANNI OBBLIGATORIO DAL 2016) PERIODO POST-DOC ? - ASSEGNI DI RICERCA* - CONTRATTI *(MASSIMO 4 ANNI, ART.19 COMMA 3) RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO TIPO A 3+2 ANNI VALUTAZIONE TITOLI E CURRICULA RICERCATORE A TEMPO DETERMINATO TIPO B 3 ANNI VALUTAZIONE TITOLI E CURRICULA ABILITAZIONE NAZIONALE CHIAMATA ART.17 CHIAMATA DIRETTA RT.21 PROFESSORE ASSOCIATO

7 E GLI ATTUALI RICERCATORI A TEMPO INDETERMINATO? RICERCATORI A TEMPO INDETERMINATO AD ESAURIMENTO VALUTAZIONE TITOLI E CURRICULA ABILITAZIONE NAZIONALE AVRA’ DURATA QUADRIENNALE E INDETTA ANNUALMENTE DISTINA PER FASCE (PA-PO) CHIAMATA ART.17 CALL UNIVERSITA’ CON VALUTAZIONE CURRICULUM E TITOLI SCIENTIFICI CHIAMATA DIRETTA ART.21 C.6 NEL TRANSITORIO (6 ANNI )MAX 50% POSTI AVVIENE PER CHIAMATA DIRETTA PROFESSORE ASSOCIATO

8 LAUREA MAGISTRALE QUALI OSSERVAZIONI SOLLEVANO I RICERCATORI ? DOTTORATO DI RICERCA PERIODO POST-DOC ? RIC. T. D. TIPO A 3+2 ANNI RIC. T. D. TIPO B 3 ANNI ABILITAZIONE NAZIONALE PROFESSORE ASSOCIATO PRE-RUOLO RUOLO Min. 9 ANNI LAUREA MAGISTRALE DOTTORATO DI RICERCA PERIODO POST-DOC ? VALUTAZIONE COMPARATIVA RICERCATORE TI PROFESSORE ASSOCIATO PRE-RUOLO RUOLO Min.3 - ANNI DDL 1905SIT.ATTUALE DOPO CONFERMA (3ANNI)

9 CI SONO PROPOSTE ALTERNATIVE? LAUREA MAGISTRALE DOTTORATO DI RICERCA CONTRATTO UNICO PER LA RICERCA SENZA OBBLIGHI DIDATTICI A TEMPO DETERMINATO UTILIZZAZIONE DI BORSE DI STUDIO E ASSEGNI SOLO ALL’INTERNO DI CICLI DI FORMAZIONE (LAUREE 3+2, DOTTORATI, MASTER, SUMMER SCHOOL...) VALUTAZIONE TITOLI E CURRICULA TENURE TRACK DOCENTE IN PROVA RUOLO UNICO DELLA DOCENZA

10 E I GLI ATTUALI RICERCATORI A TEMPO INDETERMINATO? RICERCATORI A TEMPO INDETERMINATO AD ESAURIMENTO VALUTAZIONE DI TITOLI E CURRICULA E RICONOSCIMENTO DEL MERITO RUOLO UNICO DELLA DOCENZA ABILITAZIONE NAZIONALE + CHIAMATA LOCALE / CONCORSO NAZIONALE

11 CHE COS’E’ IL RUOLO UNICO DELLA DOCENZA? RUOLO UNICO DELLA DOCENZA RICERCATORI UNIVERSITARI ABILITATI PROFESSORI ASSOCIATI PROFESSORI ORDINARI La valutazione e riconoscimento del merito Ruolo unico articolato su differenti livelli retributivi Le valutazioni successive interne al ruolo unico (progressioni) a periodicità nota (biennale) su titoli e pubblicazioni Netta separazione nell'allocazione delle risorse tra reclutamento e progressione di carriera

12 CHE VANTAGGI AVREBBE IL RUOLO UNICO ? VALUTAZIONE SERRATA DELLA PRODUTTIVITA’ E RICONOSCIMENTO DEL MERITO I LIVELLO II LIVELLO III LIVELLO IV LIVELLO… PROGRESSIONE DI CARRIERA: VALUTAZIONE A RICHIESTA E PERIODICITA’ FISSA SU TITOLI E PUBBLICAZIONI BIENNIO INCENTIVO ALLA PRODUZIONE SCIENTIFICA E ALL’IMPEGNO DIDATTICO RICONOSCIMENTO CONCRETO DEL MERITO

13 CHIAMATE REGIME TRANSITORIO ART.21 QUALI ALTRE CRITICITA’ SOLLEVANO I RICERCATORI ? RECLUTAMENTO RECLUTAMENTO E PROGRESSIONI- Regime transitorio DDL 1905 Altri limiti: Massimo numero di anni di collaborazione con l’Ateneo pari a 10, sommando gli anni di Assegni di Ricerca e di contratti da Ricercatore a Tempo Determinato, anche non continuativi e su Atenei Diversi Nei primi 6 anni: Non più della metà dei posti (PA e PO) possono essere riservati a chiamata diretta di interni (RU e PA), che abbiano conseguito l’Abilitazione LIMITI PRESENZA ATENEO Vincoli sul reclutamento: Almeno uno su cinque dei posti (PA e PO) devono essere assegnati a chi è stato esterno all’Ateneo nell’ultimo triennio

14 QUALI SONO GLI ALTRI FATTORI CONTINGENTI ? MISURE DI CONTENIMENTO DELLA SPESA PUBBLICA Legge 133/08 Legge 1/09 Decreto Legge 31/05/10 RIDUZIONE DEL FONDO DI FINANZIAMENTO ORDINARIO BLOCCO DEL TURN OVER ABOLIZIONE DEGLI SCATTI STIPENDIALI E ADEGUAMENTI ISTAT

15 COSA INTENDONO FARE I RICERCATORI? AZIONE DI SENSIBILIZZAZIONE UNITARIA E CONDIVISA DAL CORPO DOCENTE DELL’ATENEO Senato Accademico del 12 luglio 2010: “in relazione all’evoluzione della situazione legislativa, normativa e finanziaria, si riserva ogni ulteriore eventuale azione a salvaguardia del livello di servizio verso i propri studenti, delle legittime aspettative di carriera dei propri Ricercatori, e del futuro dell’Ateneo nel suo complesso”. SOSPENSIONE DELL’ATTIVITA’ DIDATTICA