FUNZIONI STRUMENTALI PIANO DI LAVORO Anno scolastico 2012/13.

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1 FUNZIONI STRUMENTALI PIANO DI LAVORO Anno scolastico 2012/13

2 Area POF A livello di Commissione: STEP DI LAVORO  Individuare gli Obiettivi Minimi di ITALIANO, INGLESE, FRANCESE, SCIENZE.  Aggiornare gli Indicatori del Documento di Valutazione e, dove necessario, differenziare le classi relativamente a TUTTE LE DISCIPLINE.  Far corrispondere a ogni Indicatore gli Obiettivi Minimi di ITALIANO, INGLESE, FRANCESE, MATEMATICA, STORIA, GEOGRAFIA E SCIENZE (voto: 6):

3  Descrivere analiticamente gli Standard di Valutazione corrispondenti agli Obiettivi Minimi. Per quanto riguarda la Scuola Primaria il non raggiungimento dello standard di valutazione relativo all’Obiettivo Minimo è espresso con il voto 5 (obiettivo non raggiunto); la Scuola Secondaria, invece, dovrà declinare oltre il voto 5 (obiettivo parzialmente raggiunto), si dovrà stabilire il parametro VOTO 4 (obiettivo totalmente non raggiunto).

4  TEMPI:  novembre 2012 –step 1  dicembre 2012: step 2  marzo 2013: step 3  aprile 2012: step 3 e 4  giugno 2012: conclusione step 4

5  GRUPPO DI RACCORDO:  Elaborare lo strumento di rilevazione degli Standard per l’osservazione /valutazione delle Competenze Chiave individuate;  Controllo e assemblaggio del materiale svolto dalle Commissioni.

6 Area alunni con disabilità OBIETTIVI:  AGGIORNAMENTO E PARTECIPAZIONE TAVOLO ICF dott.CROCE  UTILIZZO QUADERNO INTEGRAZIONE ALLA LUCE DELLA SPERIMENTAZIONE COMUNE ICF  COMPILAZIONE MODULISTICA PER: - RICHIESTA SAAP - RAPPORTI IN DEROGA - PROGETTI PONTE

7 Area accoglienza alunni stranieri Proposta di obiettivi per l’a. s. 2012/2013  Prosecuzione accordo di rete con I.C. Vescovato e Casalbuttano.  collaborazione con EE. LL. e associazioni di volontariato.  rinnovo dei progetti per area a forte flusso migratorio.  aggiornamento della sito/bibliografia per alfabetizzazione e intercultura.  raccordo con le altre FFSS.  approfondimento degli aspetti di accoglienza e integrazione di alunni adottati e assimilabili.  revisione del piano di alfabetizzazione per alunni oltre la seconda media.  indicazioni su alunni stranieri in uscita.

8  I punti 4, 6, 7 e 8 saranno oggetto dei lavori della commissione, gli altri punti ripartiti tra le funzioni strumentali incaricate, in costante coordinamento.  I punti 7 e 8 sono proposti per rispondere agli elementi di novità posti dagli ultimi arrivi nell’Istituto

9 Area multimedialità  Garantire la funzionalità dei laboratori presenti nelle singole scuole dell'Istituto  Promuovere la diffusione e l’utilizzo dei sw free a supporto dell’attività didattica  Individuare le necessità dei laboratori, presentare proposte di acquisto di hardware e software, predisporre i preventivi necessari  Promuovere la partecipazione, di docenti e personale dell’ufficio, a percorsi di formazione, ministeriali e/o finanziati dall’USR Lombardia, stipulando accordi di rete gli Istituti sede di corso

10  Predisporre i registri di classe, i registri mensa e i registri per il laboratorio di informatica in uso nella scuola Primaria  Predisporre e stampare il Giornale dell’insegnante per ciascun docente, in considerazione degli ambiti disciplinari assegnati a ciascuno; fornire le informazioni richieste per la compilazione del Giornale e predisporre le “Istruzioni per la compilazione” da divulgare nell’Istituto.  Approntare il passaggio all’utilizzo del registro elettronico  Promuovere l’utilizzo delle LIM nelle Scuole