Studio quantitativo e qualitativo di un particolare fenomeno di cui non si ha una completa conoscenza.

Presentazione sul tema: "Studio quantitativo e qualitativo di un particolare fenomeno di cui non si ha una completa conoscenza."— Transcript della presentazione:

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2 Studio quantitativo e qualitativo di un particolare fenomeno di cui non si ha una completa conoscenza

3 Statistica Status(stato politico) Status Rerum(stato delle cose)

4 -Valutazioni -Previsioni -Socio- Demografico -Finanza -Marketing -Politico

5 DESCRITTIVA Si occupa della raccolta e dell’analisi dei dati e dell’interpretazione dei risultati INFERENZIALE Utilizza i dati statistici per fare previsioni di tipo probabilistico su situazioni future o comunque incerte

6 Unità statistica : unità elementare su cui si raccolgono informazioni Popolazione : insieme di tutte le unità statistiche Caratteri statistici : ogni aspetto del fenomeno oggetto di studio osservabile su un insieme di unità statistiche. Modalità : valori numerici o attributi che un carattere può assumere.

7 Numero delle unità statistiche (N) su cui una sua modalità si presenta. Frequenza assoluta : numero di oggetti del tipo i-esimo Frequenza relativa:

8 Proposta progetto/tema ricerca statistica Scelta del titolo Stesura questionario Rilevamento dei dati e raccolta in tabelle Rappresentazione grafica dei dati Elaborazione dei dati Analisi e conclusioni

9 “…finché qualcosa cambierà finché nessuno ci darà una terra promessa un mondo diverso dove crescere i nostri pensieri noi non ci fermeremo non ci stancheremo di cercare il nostro cammino siamo ragazzi di oggi …” Eros Ramazzotti

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11 VARIABILI CHE SONO STATE UTILIZZATE Quantitative (discrete) Qualitative ordinali e nominali (dicotomiche)

12 L’indagine è stata svolta su un campione di 517 alunni del quarto anno della scuola secondaria di II grado degli Istituti Flacco, Pansini e Torricelli di cui 172 di sesso maschile e 345 di sesso femminile. Pur essendo il 40% abbastanza soddisfatto del contesto urbano in cui vive, il 54% sogna di vivere all’estero; il 31% ha come punto di riferimento gli amici, il 74,5% ha fiducia in se stesso Seppure l’ 83,8% ritenga che l’uso dei Social Network può creare dipendenza, la stragrande maggioranza degli intervistati( il 96,1% ) possiede un account Facebook, il 48% per tenersi in contatto con la propria comitiva, il 33,1% per taggare foto e il 46% per chattare; il 52,8%, inoltre, accetta richieste da persone che non conosce, ma solo da amici di amici CONCLUSIONI

13 Il 46,7%,dopo la maturità, sceglierà un percorso di studi umanistico, la stessa percentuale un percorso di studi scientifico, mentre solo il 6,3% non intende proseguire gli studi. Circa il 50% frequenterà l’Università in Campania, mentre il restante si recherà in un’altra regione italiana o all’estero. Il 61,6% immagina per il suo futuro un lavoro autonomo basato sulla realizzazione individuale. I ragazzi intervistati risultano avere pochi hobbies ; inoltre il 64% dichiara di dedicare il proprio tempo ai contatti reali mentre il 33,6% sia a quelli reali che a quelli virtuali ma ritengono di essere poco influenzati, nei comportamenti, dagli altri. Infine il 49,9% considera il degrado della società moderna uno dei principali fattori che influenzano l’uso di alcool e droga nei giovani. Infine le canzoni nelle quali i ragazzi intervistati si identificano sono « We are the champions» ( The Queen) e «Penso positivo» (Jovanotti)

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29 Abbiamo apprezzato molto questo progetto che ci ha permesso di conoscere persone nuove e, seppur appartenendo alla popolazione della nostra ricerca statistica, ci ha mostrato risultati per niente scontati; inoltre è stato molto interessante poiché abbiamo avuto la possibilità di applicare la matematica, che tra i banchi di scuola ci è sempre parsa come una materia “astratta”, alla vita reale. Roberta Amato Roberta Sangiovanni Federica Castelli Assunta Pinto Maria Cutarelli Giuseppina Volpe Martina Parrella