DUE SALTI IN ARCHIVIO: TRA FILZE, POLIZZE E CAMPATICI

Presentazione sul tema: "DUE SALTI IN ARCHIVIO: TRA FILZE, POLIZZE E CAMPATICI"— Transcript della presentazione:

1 DUE SALTI IN ARCHIVIO: TRA FILZE, POLIZZE E CAMPATICI
L’istituto Comprensivo Polo Ovest di Lumezzane (Bs) presenta DUE SALTI IN ARCHIVIO: TRA FILZE, POLIZZE E CAMPATICI

2 Fase 1 : visita all’archivio storico di Lumezzane

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8 (la cui abitazione è ancora visibile nel territorio di Pieve)
I documenti analizzati si riferiscono al periodo storico tra la fine del 600 e il 700 quando dominava il territorio di Lumezzane la famiglia degli Avogadro (la cui abitazione è ancora visibile nel territorio di Pieve)

9 Il comune di Lumezzane venne creato nel 1927 dalla fusione di Lumezzane Pieve, Lumezzane San Sebastiano e Lumezzane Sant’Apollonio. Gli archivi che abbiamo consultato sono di Lumezzane Pieve e Sant’Apollonio.

10 Fase 2: analisi dei documenti

11 I documenti che abbiamo analizzato sono:

12 1) calmedro a stampa

13 calmedro a stampa

14 CALMEDRO = prezzo massimo di vendita per alcune merci di largo consumo, specialmente derrate alimentari, imposte da un’autorità in determinati periodi di tempo allo scopo di impedire artificiosi rincari

15 2) filza terreni 1682 Filza = serie di cose infilzate insieme, per gli archivi è un fascio di documenti

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18 Fase 3: lettura dei documenti

19 Ci siamo divisi a coppie e abbiamo cercato di “leggere” i documenti del tempo scritti a mano facendoci aiutare dalla responsabile dell’archivio di Lumezzane

20 Questo è uno dei documenti che abbiamo trascritto e analizzato (dall’immagine è possibile vedere la parte mancante derivata dalla pratica di “infilzare” i documenti)

21 … questa è la trascrizione …

22 Fase 4: studio dei testi

23 Abbiamo studiato le caratteristiche dei testi scritti a mano e abbiamo individuato alcune particolarità:

24 A – utilizzo di simboli per indicare le misure

25 B - abbreviazioni

26 C – presenza di latinismi

27 D – incertezza per quanto riguarda l’uso
D – incertezza per quanto riguarda l’uso dell’apostrofo e degli accenti, delle maiuscole per i nomi propri

28 E – incertezza nella divisione in sillabe e nell’andare a capo

29 Fase 5: indagine presso parenti e conoscenti

30 Ci siamo informati da nonni, parenti e conoscenti circa i nomi delle località che compaiono nei documenti e abbiamo potuto notare come alcuni luoghi abbiano mantenuto il medesimo nome, mentre certi sono ormai finiti nel dimenticatoio. Allo stesso modo abbiamo cercato notizie riguardo ai cognomi delle famiglie che vengono citate nella filza.

31 Musica medievale di autore anonimo
Si ringrazia l’archivio storico del Comune di Lumezzane

32 Stefania Donati Marianna Giraudini Cinzia Gnali Laura Urbani
CLASSI COINVOLTE: IIA-IIB-IIC-IID della scuola secondaria di primo grado DOCENTI: Stefania Donati Marianna Giraudini Cinzia Gnali Laura Urbani Danila Zoli