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1 Progetto Incontriamoci Icona con i 4 paesi? MAROCCO ROMANIA MOLDAVIA SKRI LANKA NIGERIA - GHANA Obiettivo progetto metodologia INTRODUZIONE GEOGRAFICA.

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Presentazione sul tema: "1 Progetto Incontriamoci Icona con i 4 paesi? MAROCCO ROMANIA MOLDAVIA SKRI LANKA NIGERIA - GHANA Obiettivo progetto metodologia INTRODUZIONE GEOGRAFICA."— Transcript della presentazione:

1 1 Progetto Incontriamoci Icona con i 4 paesi? MAROCCO ROMANIA MOLDAVIA SKRI LANKA NIGERIA - GHANA Obiettivo progetto metodologia INTRODUZIONE GEOGRAFICA CUCINA SISTEMA SCOLASTICO TEATRO LE NARRAZIONI

2 2 Progetto: in CON triamoci Tirocinio di Antonella Citro Università di Verona Facoltà di Scienze dell’educazione

3 3 Descrizione del progetto Il progetto del tirocinio consiste nella collaborazione con Cestim ad un progetto di formazione didattica centrato sul tema della diversità e dell’incontro con altre culture. L’obiettivo è cercare di fornire ad educatori, mediatori, insegnanti, delle indicazioni utili per una raccolta di strumenti e/o esperienze atti a disegnare un progetto. territorio veroneseE’ previsto un lavoro di raccolta dati sul territorio veronese (ricerche internet e bibliografia di riferimento) ad uso di insegnati e/o operatori. Vengono indicate anche esperienze fuori dal territorio di Verona. Alcuni siti indicati propongono esperienze didattiche molto valide dalle quali poter attingere o comunque confrontarsi. Questo lavoro troverà spazio all’interno del sito Cestim, offrendo quindi uno strumento di facile consultazione

4 4 Momenti del percorso Questo progetto nasce quindi dalla volontà di sottolineare le diverse espressioni culturali che attraversano le culture in ambiti però simili, come ad esempio la scuola, la cucina, l’abbigliamento, l’espressione teatrale e la danza, la cura di sé, il tempo libero……..e per questo la CASA è il luogo dove l’uomo esprime in maniera spontanea la sua appartenenza ad un luogo, ad una cultura. In ogni ambiente della casa si offriranno troveranno spunti ed argomenti che l’insegnante potrebbe utilizzare per un percorso didattico.

5 5 Metodologia Per ogni paese cercheremo quindi di raccogliere i dati esistenti sul territorio veronese e di raccogliere esperienze concrete (dove possibile) Come - disegnando una traccia del percorso - indicando i siti disponibili in internet -indicando una bibliografia per eventuali approfondimenti


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