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PubblicatoRobertina Federici Modificato 9 anni fa
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MISURIAMO LA REALTA' IST. SEC. I GRADO 'COCCHI-AOSTA' SEDE DI COLLEPEPE CLASSE 1 H a.s. 2013/14
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“ Fra tutti i nostri sensi, la vista è quello che fornisce alla mente il maggior numero di informazioni. […] Non sorprende che anche gli strumenti scientifici tendano soprattutto a potenziare la vista, estendendola in nuovi lontani ambiti di scala, di intensità e di colore.” (tratto da “Potenze di dieci”, P. e P. Morrison, Zanichelli, 1986)
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OBIETTIVI: INTRODURRE LE SCALE DI DIMENSIONI DEGLI OGGETTI E DEI SISTEMI FISICI, GLI ORDINI DI GRANDEZZA NECESSARI PER LA LORO DESCRIZIONE E GLI STRUMENTI DI MISURA IMPARARE L'USO DELLA NOTAZIONE ESPONENZIALE COMPRENDERE IL CONCETTO DI ORDINE DI GRANDEZZA
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Equivalenze e notazione esponenziale Ricerche su unità di misura antiche Lettura della novella sull'origine degli scacchi
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ATTIVITA' 1: CONFRONTO TRA UNA LUNGHEZZA ED UN OGGETTO FISICO ED INTRODUZIONE DELL'ORDINE DI GRANDEZZA COSTRUZIONE DEL 'METRO..INFINITO'
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ATTIVITA' 2 ALLA SCOPERTA DELLE UNITA' DI MISURA E DEGLI STRUMENTI DI MISURA ANTICHI E MODERNI IL SISTEMA INTERNAZIONALE LE PRINCIPALI UNITA' DI MISURA RICERCHE SU FONTI BIBLIOGRAFICHE E DIGITALI CARTELLONI
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ATTIVITA' 3 ORDINARE LE DISTANZE COSTRUZIONE DI UN 'MARCATORE' DI DISTANZE
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ATTIVITA' 4 APPRENDIMENTO COOPERATIVO EDUCAZIONE TRA PARI
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IL GIUDIZIO DEI RAGAZZI...
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