RICERCA SOCIALE IN AMBITO URBANO  Metodi di ricerca sociale: L’INTERVISTA.

Presentazione sul tema: "RICERCA SOCIALE IN AMBITO URBANO  Metodi di ricerca sociale: L’INTERVISTA."— Transcript della presentazione:

1 RICERCA SOCIALE IN AMBITO URBANO  Metodi di ricerca sociale: L’INTERVISTA

2 la griglia  Lista di domande precise e concrete; raggruppate in temi  Come redigerle? Scrivendole una dopo l’altra man mano che vengono in mente e raggruppandoli per temi  Ogni domanda è particolare: ce ne sono di buone, di cattive, di centrali e di periferiche

3 la griglia  La griglia va costruita lavorando sulla coerenza e rinforzando ciò che è centrale, controllando ciò che è periferico, eliminando ciò che è superfluo

4 la conduzione  la griglia funzionerà da guida molto flessibile. L’ideale è innescare una dinamica di conversazione più ricca della semplice risposta alle domande, pur restando in tema  La griglia va in un certo senso dimenticata. Ma per arrivarci, bisogna che essa sia preliminarmente formulata con attenzione, totalmente assimilata, imparata a memoria o quasi

5 la conduzione  Le prime domande sono particolarmente importanti perché conferiscono il tono all’intervista  Si può cominciare con domande semplici e facili giusto per rompere il ghiaccio  Al contrario porre immediatamente la domanda centrale, testare ciò che l’I ha in mente prima di fornire delle guide alle risposte  Infine, rifiutando di accontentarsi dei primi tentativi di risposte, un rilancio ripetuto per tentare di raggiungere le cause più profonde e cercare di dirigere l’I. al cuore della ricerca

6 La griglia (dopo la prima intervista)  Cosa cambiereste? Cosa ha funzionato, cosa no?  Quali sono state mal costruite, troppo banali, troppo lambiccate, quali hanno prodotto indifferenza, silenzio, disagio

7 La conduzione  L’obiettivo è che lo scambio tra R. e I. si approfondisca  Rompere la gerarchia da interrogatorio,  L’intervista qualitativa è più vicina ad una conversazione, senza cadere in una equivalenza di posizioni

8 La conduzione  L’I. deve sentire che ciò che dice è importante per il R., che viene ascoltato in profondità e si sente scivolare in un ruolo centrale  L’I. non viene interrogato vagamente su una sua opinione, ma in quanto possiede un sapere prezioso che l’I per quanto padrone del gioco, non ha